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题文

(10广东省19)2010年春节联欢晚会上,刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心,并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜。
魔术一“奇花变色”

道具如图甲所示,该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色。该魔术中没有涉及的性质是         (填字母序号)。
A.氨分子是不断运动的                   B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性                    D.氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图乙所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为________________(用化学方程式表示)。
魔术三 “‘清水’变‘牛奶’”
道具如图丙所示,当A溶液加到烧杯中,无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液,则A、B的可能组合:A为          ;B为        (答案合理即可)。(只需写一组)

科目 化学   题型 探究题   难度 较难
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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有一种神奇的蜡烛,点一任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一模一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究.
查阅资料:普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末,打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃,当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃.
老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响).

实验
操作步骤
实验现象
实验结论
1
切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨
打火石呈银白色
该金属一定不是
2
取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸
有无色气体产生,
该金属一定不是铁,而是镁

反思交流:
(1)实验2中反应的化学方程式为
(2)这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?.

(3)这种"吹不灭"的蜡烛实际上也可以熄灭,你采用的方法是

益阳市生产的松花皮蛋全国闻名。将水、生石灰、纯碱、食盐按 100 : 11 . 2 : 5 . 3 : 3 . 5 的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花皮蛋。某化学实验小组的同学对料浆澄清液("料液")的主要成分进行探究。
【提出问题】
料液的主要成分( H 2 O 除外)是什么?
【猜想与假设】
实验小组的同学通过充分讨论,作出了如下猜想:
①料液中一定含有 N a O H N a C l C a ( O H ) 2

②料液中一定含有 N a O H N a C l N a 2 C O 3

【对猜想的解释】
(1)料液中一定没有 C a O 的原因是(用化学方程式表示)。
(2)料液中一定存在 N a O H 的原因是(用化学方程式表示)。
【进行实验】
Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2~3滴酚酞试液,料液显红色。
Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量 N a 2 C O 3 溶液,料液中出现白色沉淀。
Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生。
【实验结论】
(3)该料液中含有的物质除 N a O H N a C l 外,还一定含有(填化学式)。
【交流与拓展】
(4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因
(5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱( N a O H )代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋。烧碱一定要密封保存,其理由是(选序号填空)。

A. 烧碱易吸水潮解 B. 烧碱易吸收空气中的 C O 2 而变质
C. 烧碱具有强腐蚀性 D. 烧碱溶于水时放出热量

甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是。再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知 C a C l 2 溶液呈中性)。
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应 N a 2 C O 3 + H C l = N a C l + N a H C O 3 ,继续滴加稀盐酸,再发生反应 N a H C O 3 + H C l = N a C l + H 2 O + C O 2 。所以甲同学认为,乙同学实验时还应,才能观察到有气泡产生。
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象。经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有(均写化学式)。
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有(写化学式)两种溶质。
猜想2:废液中含有(写化学式)三种溶质。
猜想3:废液中含有 N a H C O 3 C a C l 2 N a C l 三种溶质。
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生。
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色。
【结论与反思】

(1)猜想(填"1"或"2" 或"3")正确。
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈色,该反应的化学方程式为
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是,你认为处理该废液的方法是

现有某黄铜(铜锌合金,假定其他成分均不与盐酸反应)样品,请从下图中选择适当的实验装置,设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:
(2)实验要选择的装置是(填装置编号)。若产生的气体从左向右流,则接口的顺序
(填接口字母代号);
(3)细心观察发现:盛装溶液的试剂瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于
a.瓶底内壁 b.瓶口边缘 c.瓶颈内壁 d.瓶底外壁
(4)仪器组装好后,在开始实验时,要先
(5)若实验样品的质量是9.9g,实验中测定氢气的体积是1.1L(氢气密度为0.09g/L),则该黄铜样品中锌的质量分数为

某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心,通过查阅资料得知,呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠( N a 2 O 2 )。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应都生成氧气,反应的化学方程式为:
2 N a 2 O 2 + 2 H 2 O = 2 N a O H + O 2 2 N a 2 O 2 + 2 C O 2 = 2 N a 2 C O 3 + O 2

为了测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数,该小组的同学在老师的指导下,利用下图所示装置(固定装置一略去)开展探究,并得到正确的结论。
已知,装置 B 中盛有饱和 N a H C O 3 溶液( N a H C O 3 不与 C O 2 反应),碱石灰是由固体 N a O H C a O 组成的混合物。整套装置气密性良好,反应所需试剂均足量。

请回答下列问题:
(1)仪器 a 的名称是,装置 A 的作用是
(2)不用装置 E 代替装置 C 的理由是
(3)装置 D 中过氧化钠药品的质量为 m g ,装置 D 在反应前后的总质量 n 1 g n 2 g 。若药品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应,则药品中过氧化钠的质量分数 =

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