小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。
错误并更正：
（2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在
| A．玻片标本上 | B．目镜上 | C．物镜上 | D．材料上 |
（3）口腔上皮细胞与植物细胞的基本结构中相同的是：都有 、 、 和 。不同的是：口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和 。
在验证"光合作用需要光照"的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了三种方案：①取两株生长相近的天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一株继续遮光，另一株光照4小时，然后分别摘其叶片进行实验对比；②取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作遮光处理，然后光照4小时，分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比；③取一株天竺葵，放黑暗处一昼夜后，将其中一张叶片作部分遮光处理，然后光照4小时，摘取这张叶片，将见光部分和遮光部分进行实验对比．
（1）上述三种方案中，最合理的是．
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是．
（3）如图，有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造，很快完成了实验．请说出这个微型实验的一个优点或缺点：．
为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：
| 实验步骤 |
具体操作 |
| ①饲料配制 |
在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配置成加酶饲料，并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存． |
| ②鲈鱼饲养 |
挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗，给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的． |
| ③结果记录 |
8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称量，结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%． |
请根据以上实验回答：
（1）在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致；
（2）步骤②空白处应填写；
（3）根据实验的记录结果，你能得出的结论是．
植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：
| 实验条件 |
检测项目 |
||
| 水分蒸腾量 |
矿质元素含量变化 |
||
| N元素 X Y…… |
|||
| 甲 |
较强的光照 |
m1 |
n1 |
| 乙 |
较弱的光照 |
m2 |
n2 |
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为。
【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列方式处理。
A．比较m1：m2和n1：n2两个比值
B．比较m1+n1和m2+n2的大小
C．比较m1-m2和n1-n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的来进行实验；
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?。
某生物兴趣小组的同学在探究"馒头在口腔中的变化"时，进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题：
（1）要探究"牙齿的咀嚼和舌头的搅拌
对馒头的消化作用"，应选用①、③号试管进行实验，那么图中"？"处的处理方法是。
（2）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是号试管。
某实验小组的同学在探究"绿色植物进行光合作用"时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了。
（2）在步骤④中，对叶片脱色用的是。
（3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是。
（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要。