图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为（如表示身高（单位：cm）在内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
已知函数的定义域是一切实数,则的取值范围是（ ）
在函数中，若，则的值是（）
若函数在区间（－∞，2上是减函数，则实数的取值范围是（）
已知函数，，则的值为（）
下列给出函数与的各组中，是同一个关于x的函数的是（）
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（如
表示身高（单位：cm）在
内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
的定义域是一切实数,则
的取值范围是（ ）
中，若
，则
的值是（）
在区间（－∞，2
上是减函数，则实数
的取值范围是（）
－
，+∞）
，
，则
的值为（）
与
的各组中，是同一个关于x的函数的是（）
