材料一 山东省潍坊市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，积极发掘地方传统文化的精华，使红木嵌银瓷器、刺绣、高密三绝、临朐红丝砚 等实现了规模生产，成为民间工艺的上乘佳品。同时，打造
潍坊风筝与杨家埠木板年画成为两张靓丽的城市文化名片。传统文化的发展，不仅带来了可观的经济效益，而且衍生了大舜文化、佛教文化等独具特色的文化品牌。
（1）运用文化生活知识，说明潍坊市对待传统文化的举措给我们哪些启示？
材料二 一股传统文化的热潮正在中国涌流。从《百家讲坛》吸引数亿观众到《于丹〈论语〉心得》狂销300多万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等开设“国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经……这一切都表明，曾经渐行渐远的传统文化正在回归。
（2）运用所学文化生活知识，探究我国传统文化如此之“热”的原因。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
表1我国经济增长和大学生就业情况
| GDP增长率（％） |
大学毕业生人数（万） |
年末城镇登记失业率（％） |
|
| 2007年 |
11.4 |
495 |
4.0 |
| 2008年 |
9.6 |
559 |
4.2 |
| 2009年 |
8.7 |
611 |
4.3 |
材料一在2010年3月5日至14日召开的第十一届全国人大三次会议上，人大代表们继续热议就业问题，为破解就业难题出谋划策。回顾近几年来全国人大会议的建议、提案，代表们对大学生就业给予了空前的关注，仅去年教育部就收到关于促进大学生就业的建议、提案达200多件。在今年召开的十一届全国人大三次会议上，河南、安徽等代表团继续将大学生就业创业作为重点提案提交会议审议。
（1）表l反映了什么经济现象?
（2）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈人大代表关注“就业”问题并提出议案的依据。
（3）面对严峻的就业形势，请你用哲学方法论知识，为大学生择业提供几条建议。
2009年初，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》面向社会公开征求意见。“规划纲要”自征求意见以来，社会反响强烈。
材料一：广东某校高三文科班学生围绕“规划纲要”中的教育公平问题，就势展开了关于2010年广东高考改革方案的讨论。讨论中，甲方学生认为原来的“3+X（专业）+文基”突出了X（专业）科的重要地位，更有利于学生集中精力发展自己专长；乙方学生则认为现在的“3+文科综合”把政、史、地放在同等地位，有利于克服学习中的偏科现象，促进学生的综合发展。
材料二：十一年来，广东高考方案就有四次比较大的调整，变化急剧让人眼花缭乱。究竟哪种方案更适合于学生的发展，还是让它们在社会中接受检验吧，因为实践才是检验认识真理性的唯一标准。
运用生活与哲学的有关知识，结合材料回答以下问题：
（1）结合材料一，请你分别为甲、乙方的学生寻找辩证法依据。
（2）有人认为，真理是主观的。请你结合材料二简要评析此观点。
保障和改善民生是我国发展经济的最终目的，政府要进一步加大对民生领域和社会事业的支持保障力度，切实解决好民生问题，让人民共享改革发展成果，让人民生活得更加幸福、更有尊严。民生型政府要求政府在维持民众的基本生存和生活状态，保障民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护方面，承担更多的职责和义务。
运用政治常识论述我国积极构建民生型政府的重要意义。
要求：
（1）围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。
（2）围绕论点，较为全面深入地展开论述。
（3）根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。
（4）论点紧扣论题，论述合乎逻辑，学科术语使用规范。
胡锦涛总书记指出，妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局，事关我国人民根本利益，事关世界各国人民福祉。
长期以来，我国始终高度重视气候变化问题，取得显著成效：2006至2008年共淘汰低能效的炼铁产能6059万吨、炼钢产能4347万吨、水泥产能1.4亿吨、焦炭产能6445万吨。2005年至2008年，可再生能源增长51％，年均增长14.7％。2003至2008年，森林面积净增2054万公顷，森林蓄积量净增11.23亿立方米。1990至2005年，单位国内生产总值二氧化碳排放强度下降46％……
我国已经制定了2020年控制温室气体排放行动目标，这是中国根据国情采取的自主行动，我们将坚定不移地为实现、甚至超过这个目标而努力。
运用哲学常识相关知识对上述材料加以分析说明。
注：从2010年4月1日起，上海市月最低
工资标准从960元上调为1120元；广东省将从5月1日起，将企业职工最低工资标准平均提高21.1％，为历年最高。
（1）图1、图2分别反映了哪些经济现象？两图所示现象之间有何联系？
（2）图1所示的经济现象说明了什么？
（3）结合图表回答：政府采取措施增加居民收入会产生哪些积极作用？