为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯
中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据
记录如下：
(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ．
(2)分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸
收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量．
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的温度
更高．
(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)的结论不符，你认为可能的原
因是： ．
在“观察水的沸腾”实验课上，甲、乙两组同学记录了下表所示的实验数据。
| 加热时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| 甲组水温/℃ |
85 |
88 |
91 |
94 |
97 |
98 |
98 |
98 |
|
| 乙组水温/℃ |
86 |
89.5 |
92 |
93.5 |
96.5 |
98.5 |
98.5 |
98.5 |
98.5 |
（1）甲组在加热4min时，温度计示数如图甲所示，此时水的温度是℃。
（2）分析甲、乙两组实验数据可知，水在沸腾时的特点：。
（3）甲、乙两组测出水沸腾时的温度都小于100℃，这是因为。甲、乙两组测出的沸点不同，这是因为。
（4）图乙所示是小明的实验装置，其中错误之处是。
改正之后，小明在实验过程中发现，他们组从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）。
。
在图中，用铅笔画线代替导线将图中的实物连接起来（导线不许交叉），并在右侧方框内画出其对应的电路图。要求：两只电灯并联，电流表能测量通过L2的电流(电路中的总电流约为0.6安)。
如图所示是手电筒的剖面图，观察它的结构，请在右侧的方框中画出它的电路图。
一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：“晶莹的冰、缥缈的雾、凝重的霜、轻柔的雪，同样的水分子装点着我们生活的时空。物态可以变化，犹如生活多姿多彩。”小诗中含有许多科学知识，请仿照上表的例子，填写表中空白。
| 文中句子 |
形成原因 |
吸、放热情况 |
| 凝重的霜 |
水蒸气凝华 |
放热 |
小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度：
(1)小刚把托盘天平放在上，将标尺上的游码移到处，指针如图所示，将平
衡螺母向调(选填“左”或“右”)，使天平平衡。
(2)小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：
①；②．
(3)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是cm3，此石子的密度是kg/m3．