游客
题文

阅读《强项令》回答问题。
董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于厦门亭侯之,乃驻车扣马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不平董少平。”
  在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
1、解释下列字词。
(1)后特征为洛阳令  特征:             (2)而纵奴杀良人  良人:             
(3)使宣叩头谢主   谢:               (4)大言数主之失   数:               
2、翻译句子。
陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?
3、文中划线的句子最能体现董萱的性格,从这段中可看出董萱具有什么精神?

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较易
知识点: 名著人物
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阅读下面文字,完成小题
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
解释下列划线字词。
①蒙以军中多务。()②卿今当涂掌事()
③及鲁肃寻阳() ④大兄何见事之晚乎()
朗读文章要注意句子的语气。请写出下列句子中加点的词所表示的语气。
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②大兄何见事之晚乎!
翻译下面的文言语句。
但当涉猎,见往事耳
阅读短文,结合实际谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。

阅读下面文字,完成小题
张无垢勤学
张无垢谪①横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽②辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎③北归,窗下石上,双趺④之迹隐然,至今犹存。
【注释】①谪:这里指被贬官。②昧爽:天将亮。③洎(jì):等到。④趺(fū):脚
解释下列句中加横线的词。(2分)
执书立窗下②如者十四年
用现代汉语写出下面句子的意思。
双趺之迹隐然,至今犹存。
这个故事给你怎样的启示?

阅读下面文字,完成小题
送东阳马生序(节选)
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列划线的字。
(1)负箧屣()(2)持沃灌()
(3)皆绮绣()(4)白玉之环()
把下列句子翻译成现代汉语。
盖余之勤且艰若此。
请写出表现古人“好学”的两个成语:①

阅读下面的文言文,完成小题。(19分)
班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”久之,显宗问固:“卿弟安在?”固对:“为官写书,受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
十六年,遣与从事郭恂俱使西域。
超,到鄯善,鄯善王广奉超礼敬甚奋,后忽更疏懈。超谓其官属曰:“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来,狐疑未知所从故也。明者睹未萌,况已著邪?”乃召侍胡诈之曰:“匈奴使来数日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其状。超曰:“不入虎穴,不得虎子。当今之计,独有因夜以火攻虏使,彼不知我多少,必大震怖,可殄尽也。灭此虏,则鄯善破胆,功成事立矣。”众曰:“善。”初夜,遂将吏士往奔虏营。会天大风,超令十人持鼓藏虏舍后,约曰:“见火然,皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火,前后鼓噪。虏众惊乱,超手格杀三人,吏兵斩其使及从士三十余级,余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广,以虏使首示之,一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》,有删节)
解释下列句中划线词语的意思。(4分)
①不劳辱。②见火,皆当鸣鼓大呼
辍业投笔叹曰④遣与从事郭恂俱使西域
下列划线词的意义和用法相同的一组是()(3分)

A.徐令彪少子也辍耕垄上。
B.效张骞立功异域,取封侯属予作文记之
C.官写书,受直以养老母得而腊之以
D.超顺风纵火问今是何世,不知有汉,无论魏晋

将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①匈奴使来数日,今安在乎?
②余人悉持兵弩夹门而伏。
文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“”有异曲同工之妙。
请结合选文中具体的语句,说说班超的性格特点。(4分)

阅读下列短文,完成小题。
甲文:亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
乙文:班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?”
解释划线的词的含义。
(1)由是先主遂亮( )
(2)此人可就见,不可屈也( )
(3)犹当张骞立功异域( )
(4)不劳辱( )
划线的文言虚词用法相同的一组是()

A.每自比管仲、乐毅受任败军之际
B.凡三往,见当立者公子扶苏
C.常官佣书以供养谓信然
D.取封侯属予作文记之

翻译画线句子。
(1)时人莫之许也。
(2)家贫,常为官佣书以供养。
结合原文分析两篇文章在正面描写和侧面描写上的异同。

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