阅读下面的文言文，完成小题。(19分)
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。
十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自《后汉书·班梁列传》，有删节)解释下列句中划线词语的意思。(4分)
①不耻劳辱。 ②见火然，皆当鸣鼓大呼
③尝辍业投笔叹曰 ④遣与从事郭恂俱使西域 下列划线词的意义和用法相同的一组是（ ）(3分)
| A．徐令彪之少子也辍耕之垄上。 |
| B．效张骞立功异域，以取封侯属予作文以记之 |
| C．为官写书，受直以养老母得而腊之以为饵 |
| D．超乃顺风纵火问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①匈奴使来数日，今安在乎?
②余人悉持兵弩夹门而伏。文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁《陈涉世家》中“ ”有异曲同工之妙。
请结合选文中具体的语句，说说班超的性格特点。(4分)
阅读下面选文，完成小题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
——韩愈《马说》解释下列加点的词语。
⑴策之不以其道（）⑵食之而不能尽其才（）
⑶鸣之而不能通其意（）⑷执策而临之（）将下列句子翻译成现代汉语。
⑴食马者，不知其能千里而食也。 ⑵才美不外现。深圳市政府今年两会上提出“既要筑巢引凤，也要固巢养凤”的人才策略，请你结合文章的人才观，谈谈你对深圳这一人才观的认识。
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。解释下列加点词在文中的意思。
（1）百里奚举于市举：__________（2）必先苦其心志其：__________
（3）曾益其所不能曾：__________（4）征于色发于声而后喻喻：__________
（5）出则无敌国外患者出：__________翻译下列句子。
（1）故天将降大任于是人也。
（2）人恒过然后能改。孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。
本文的中心论点：_______________________________________________________
下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）
王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人之过者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
| A．面刺寡人之过者刺：指责 |
| B．能谤讥于市朝 谤：诽谤 |
| C．闻寡人之耳者闻：使……听到 |
| D．时时而间进间：间或、偶尔 |
解释下列句中加点的文言词语。
（1）会宾客大宴（）（2）高可二黍许（）
（3）媵人持汤沃灌（）（4）马无故亡而入胡（）
（5）由是先主遂诣亮（）（6）人恒过然后能改（）
翻译下面的句子。
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）如此以学自损，不如无学也。