小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。（1）在调节天平时，发-优题课

小李同学想要利用如图13所示的装置来探究"物体动能大小与什么因素有关"。

（1）在探究"动能的大小与速度的关系"时，应保持小车的　　相同，让小车从斜面上　　（选填"相同"或"不同" $)$ 的高度滑下，以不同的速度推动木块移动。

（2）本实验运用了两种研究方法：一是　　，二是转换法。就本题来说用木块　　来反映小车动能大小的方法就是转换法。

他在实验的过程中又发现只要去掉木块，就可以探究"阻力对物体运动的影响"。如图2所示，他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上，让小车分别从斜面上由静止滑下，观察小车在水平面上运动的距离。

（3）每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的　　。

（4）实验发现，小车在玻璃面上运动的距离最远，说明小车受到的阻力最　　，进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将做　　运动。

小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律？于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验。

（1）由图甲可得出给论 $∠ FON$ 　　 $∠ EON$ （选填" $<$ "、" $=$ "或" $>$ " $)$ 。

（2）如图乙将纸板 $NOF$ 向后折，纸板上　　（选填"能"或"不能" $)$ 看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在　　。

（3）在图甲中当光沿 $FO$ 的方向射入 $O$ 点时，光线会沿着 $OE$ 的方向射出，说明反射现象中光路是　　。

小明早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度，但发现实验室的量筒口径太小，无法测量鸡蛋的体积，他进行了下面的实验。

（1）请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。

①把天平放在水平桌面上，分度盘如图甲所示，他应该将平衡螺母向　　调节，使天平平衡；

②用天平测出烧杯的质量为 $65.8 g$ ；

③在烧杯中装适量的水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋下沉至杯底，如图乙；

④如图丙所示，小明的操作是　　；

⑤取出鸡蛋，用调好的天平测烧杯和盐水的总质量，如图丁所示，天平的读数为　　 $g$ ；

⑥将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图戊所示，量筒的读数为 $96 mL$ ；

⑦利用密度公式计算出盐水的密度为　　 $kg / m^{3}$ ，即为鸡蛋的密度。

（2）小明利用上述方法测出的盐水密度　　（选填"偏大"或"偏小" $)$ ；小明同学很快想到，不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差。小明同学调整后的实验步骤顺序是　　（填写实验步骤前的序号）。

（3）按照上面所述实验过程，请你帮助小明证明鸡蛋的密度等于盐水密度。（推导过程要有必要的文字说明）

小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯泡标有" $2.5 V$ "的字样。

（1）图甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打" $\times$ "，并在图中改正。

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数，则可能的故障是　　。

（3）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中。当电压表示数为 $1.7 V$ 时，电流表示数如图乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整。

（4）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是　　。

（5）实验中小灯泡的电阻变化的原因是　　。

（6）此实验中将小灯泡换成 $5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $15 Ω$ 的定值电阻还能完成的探究实验是　　。

小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做"探究影响浮力大小的因素"的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。

（1）由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为　　 $N$ 。

（2）由甲、乙、丁图可探究的问题是　　。

（3）由甲、丁、戊图可以得出的结论是　　。

（4）在上述实验的基础上，请你添加合适的物体设计实验，探究浮力大小与物体质量是否有关。请写出你的实验思路：　　。