科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 |
实验步骤 |
现象及结论 |
| 此气体可能是（1） |
（2） |
（3） |
②产生此气体的化学方程式是 （4） 。可用 （5） 法收集该气体。
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择。
A．写出编号所指仪器的名称：a （6） b （7） 。
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是（8）、（9）（填序号）。利用该发生装置实验室还可以制取 （10） 气体。
C．若用图F收集该气体，气体应从 （11） 端（填“c”或“d”）导人。
④该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。
A．请你写出液体X的化学式： （12） ，并简述理由： （13）
B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途： （14）
CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具
有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回
答以下有关问题：
①CO气体能使人中毒，其原因是
②实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是
③实验中图A处玻璃管中发生的现象是，
其化学反应方程式为
④实验中图B处发生的现象是
其化学反应方程式为
⑤该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法
化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题，请按要求回答下列问题：
(1)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是________________。(填“单质”、“元素”或“原子”)
(2)校园内铁制车棚易生锈的原因是____________________________；写出一种防止其生锈的方法_________。
(3)某小型木材加工车间内，不慎着火，工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火，用化学
方程式表示泡沫灭火器的反应原理___________________________________________。
右图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
（1）图中所标物质中属于金属材料的是（只写一种），属于有机材料的是________________（只写一种）。
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是___________和______________。
（3）在钢瓶表而涂油漆的作用是___________________。
（4）比较铁和铜的金属活动性强弱可采用的方法。
生活中许多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用。
（1）搪瓷属于。
| A．金属材料 | B．无机金属材料 | C．合成材料 | D．复合材料 |
（2）发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器具的使用寿命，可采用的一条补救措施是。
（3）酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是。
（10邵阳28）2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活”成为热点话题。“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要尽量减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放。
（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______________，造成的危害是________（均答一点）。
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____________，科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，该反应的化学方程式是____________。
（3）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：___________________。