在研究电流跟电压的关系实验中，被控制的物理量是，实验结论是；-优题课

在测量某液体密度的实验中：

（1）把托盘天平放在水平工作台上，将游码移到标尺左端　零　刻度线处，指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向　　调节，使天平横梁平衡。

（2）将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为　　 $g$ 。

（3）将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为　　 $mL$ ．称得剩余液体和烧杯的总质量为 $22 g$ 。则液体的密度为　　 $g / c m^{3}$ 。

（4）小明提出另一种测量待测液体密度的方案，器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下：

①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体；

②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为 $F_{1}$ ；

③将挂着的金属块浸没在水中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为 $F_{2}$ ；

④将挂着的金属块浸没在待测液体中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为 $F_{3}$ ；

⑤液体的密度 $ρ_{液} =$ 　　（用 $ρ_{水}$ 及测得的物理量表示）。

图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 的高度。

（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的 $a$ 、 $b$ 两条图线。由图可知：实验中水的沸点为　　 $^{°} C$ ；沸腾过程中水的温度保持　　；若两次实验所用水的质量分别为 $m_{a}$ 、 $m_{b}$ 则 $m_{a}$ 　　 $m_{b}$ ．（选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ 。

（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续　　。

（4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于 $100^{°} C$ ．那么，水的沸点可能与　　有关。

用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。

（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由　　开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。

（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大钢球的动能越　　。

（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量　　的钢球从斜槽高度　　的位置开始运动。（选填“相同”或“不同” $)$

用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板 $EF$ 垂直于平面镜放置，能沿 $ON$ 折转， $ON$ 垂直于平面镜。

	1	2	3	4	5	6
入射角 $i$	$15 °$	$30 °$	$45 °$	$60 °$	$70 °$	$80 °$
反射角 $r$	$15 °$	$30 °$	$45 °$	$60 °$	$70 °$	$80 °$

（1）让入射光贴着纸板 $EF$ 沿 $AO$ 射向平面镜上的 $O$ 点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角 $i$ 和反射角 $r$ ，记录如表。比较 $r$ 和 $i$ ，可以得出：光反射时，反射角　　入射角。

（2）纸板 $EF$ 右侧没有沿 $ON$ 折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在　　。

（3）将一束光贴着纸板 $EF$ 沿 $BO$ 射到 $O$ 点，光沿图中的 $OA$ 方向射出。说明光反射时，光路是　　的。

（4）由于光在纸板上发生了　　（选填“镜面反射”或“漫反射” $)$ ，所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。

有两块边长均为4cm的无色透明的正方体"玻璃"。一块是普通玻璃（密度为）；另一块是"有机玻璃"（密度为）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏"玻璃"的原则下区分它们。

实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为）。

请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。

	所选器材	操作方法	现象	结论
示例	托盘天平	将两块"玻璃"分别放在调节好的天平的两个托盘上。	天平一端下降	下降的一端放的是普通玻璃
你的方案