(17分)中国积极参与国际社会经济、文化、科技的合作与交流等活动，这既有利于促进我斟综合实力的增强，也有利于促进世界的和平与发展。
【探讨与争鸣】
2011年欧洲主权债务危机不断蔓延，给世界经济增添了很多变数。中国政府表示，全球应致力于确保金融市场稳定。中国相信欧洲完全有智慧、有能力解决债务问题，中国一直支持欧洲为应对债务危机冲击、实现经济复苏作出的努力。
(1)结合材料，运用联系的观点，请你就如何应对欧洲债务危机提出几条建议。(8分)
【交流与创新】
百老汇经典音乐剧《妈妈咪呀!》成功推出中文版，在京沪连演一百多场后，加入了粤语台词登陆广州大剧院；中国国粹油画精品展第一次走进联合国总部，中国传统京剧人物，借西方油画技法，令大洋彼岸的观众惊艳。可见，要进一步增强文化的国际影响力，需要解放思想，增强创新意识。只有创新，才有影响力。
(2)结合材料，说说文化“只有创新，才有影响力”的辩证法依据。(9分)
根据数据和材料，回答问题。
表一 A地人均GDP及城乡居民收入增长情况
| 年份 |
人均GDP |
农民人均纯收入 |
城镇居民人均可支配收入 |
|
| 绝对量（元） |
年增长（%） |
年增长（%） |
年增长（%） |
|
| 2002 |
14936 |
11.3 |
5.6 |
12.3 |
| 2008 |
28814 |
14.1 |
10.2 |
14.3 |
表二 A地资源利用和环境保护指标情况
| 计量单位 |
2002年 |
2008年 |
2008年比2002年增减 |
|
| 单位GDP SO2排放量 |
公斤/万元 |
10.61 |
6.01 |
—43.4% |
| 单位GDP SO2排放量 |
公斤/万元 |
7.43 |
4.29 |
—42.3% |
注：近年来A地人均GDP在全国位居前列，城乡居民收入增速高于全国平均水平。
材料：A 地2009年的《政府工作报告》指出：在经济和社会中还存在一些困难和问题，一是经济结构性矛盾依然比较突出；二是资源环境压力加大；三是农民增收的长效机制尚需完善；四是涉及群众利益的一些突出问题需要进一步解决。
运用《经济生活》的相关知识，回答：
（1）概述图表反映的经济信息。
（2）结合材料信息，你认为怎样才能解决A地经济和社会发展中存在的问题？
注：2008年，民族地区GDP已达到30626亿元，按可比价格计算比1978年增长了17.4倍，比1952年增长了92.5倍。
材料二：过去，人们一提到民族地区脑海里浮现的就是“刀耕火种”、“手无寸铁”、“羊肠小道”、“人背马驮”……但是，仅用了半个多世纪的时间，民族地区就彻底改变了一穷二白的面貌。2008年，民族地区城镇居民人均可支配收入由1978年的307元增加到13170元，农牧民人均纯收入由1978年的138元增加到3389元。60年来，民族地区农村贫困人口减少了近4000万，部分少数民族已实现整体脱贫。
材料三：民族因素和区域因素相结合，政治因素和经济因素相结合，历史因素和现实因素相结合……中国共产党人和中国人民以高度的政治智慧和伟大的开拓精神，将马克思主义民族理论与中国具体实际相结合，开创了具有鲜明中国特色的中国民族问题的解决之路——民族区域自治。60年来，在民族区域自治制度指引下，我国各少数民族和民族地区艰苦奋斗、矢志有为，实现了经济社会各方面的巨大发展和深刻变革，以坚定的足迹，走向充满希望的明天……
（1）材料一、二说明了什么？
（2）根据材料，结合《政治生活》知识，你认为民族地区为什么能实现经济社会各方面的巨大发展和深刻变革？
（3）材料三体现了哪些哲学道理？
材料一： 2009年4月18日，温家宝总理在博鳌亚洲论坛年会上发表主旨演讲时指出：针对国际金融危机造成对中国的外部需求的急剧减少，中国要把经济政策的着力点放在全面扩大国内需求上，努力保持投资较快增长和刺激消费，着力调整内需外需结构，加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长的格局，使中国经济向更加均衡的发展方式转变。
材料二 2009夏季达沃斯年会于9月10日至12日在辽宁省大连市举行，会议期间，在讨论如何增强消费信心时，一位台下嘉宾向台上来自中国、日本、越南、泰国的官员和企业家代表提问：“亚洲国家增长模式都是出口驱动型，我们希望转向消费驱动的模式。我奶奶80岁了，她有很多存款，但劝她花钱却非常困难，所以我想问一下来自四个国家的代表们，如何让像我奶奶这样的老人把口袋里的钱拿出来进行消费？”。据调查，像这种“手上有钱，心中无底”是大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，而对于手中没钱的老百姓，消费更是一种奢望了。
运用经济生活相关知识回答下列问题：
（1）结合材料一，分析我国要加快形成内需为主和积极利用外需共同拉动经济增长格局的原因。
（2）结合材料二和我国目前经济形势探究：如何增强老百姓的消费信心？
改革开放30多年来,我国的经济、社会发展取得了举世公认的成就,但相伴而来的发展并不都是依靠那些让人称颂的发展理念、发展模式、发展途径获得的,发展具有极大的“不可持续”性。主要表现在：生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强；经济增长主要是依靠投资和出口来拉动的，而老百姓的收入增长以及由此决定的社会购买力和消费力的增长远低于国民生产总值的增长；“三高一低”（高投入、高消耗、高污染、低效益）粗放型增长方式尚未根本改变，使发展所付出的代价也非常巨大，诸如环境污染和自然资源浪费严重；经济社会发展中出现了贫富差距越拉越大、地区发展极不平衡等情况，城市和农村中生活困难的群众，特别是在中西部地区的农村群众生活与小康目标相距甚远。
过去30年经验告诉我们：发展不快不行，同时发展不好也不行，因为发展不好，会破坏可持续发展能力，葬送发展成果。今后20多年甚至更长时间，我们是否还能继续高速发展？西方学者有人明确对此表示怀疑，因为世界上经济连续增长时间最长的日本也只22年。因此，只有科学发展才能保持又好又快发展。
结合上述材料，运用所学《经济生活》这是回答下列问题：
（1）科学发展观的内涵是什么？
（2）从贯彻落实科学发展观要求角度，谈谈怎样才能实现经济又好又快发展？（10分
将自己已经读完的书籍，随意地放在公共场所，捡获的人阅读完，再放回任意公共场所，任其漂流……11月7日，湖南首届“三湘读书月”活动启动，10000册崭新的书籍从全省110家新华书店中心门市开始了它们的“漂流之旅”。
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程。她起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。
没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。11月7日上午，在岳麓书院的湖南首届“三湘读书月”活动启动仪式现场，河西高校的张立民同学兴高采烈地拿到了自己喜爱的书籍《曾国藩》：“我看完后，先会在我们宿舍里同学之间传阅，之后扩散到全班、全系，以及同学的同学……”
“这种好书共享的方式，对我们来说还很新奇，不过感觉像个游戏，很好玩。”同样拿到了自己喜爱书籍的陈莉同学认为，“这种传播方式同时也是对人的文明程度的一种考验，知识，会因为这种传播方式而更美丽。”
阅读材料，回答问题：
（1）读书学习是文化传承和知识传播的重要途径。请你说说，文化传播的途径有哪些？
（2）图书漂流，是文化传播方式的一种创新，在我国全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期，推动文化内容形式、体制机制、传播手段的创新具有重要意义。请你简要谈谈文化创新的意义？
（3）书籍是人类进步的阶梯。请运用<<文化生活>>相关知识，谈谈读书活动的意义。
（4）作为一名湖南学生，你会如何从紧张学习之余抽出时间读点好书？请你列一个简单的读书计划。