阅读下面的说明文，完成小题
草原不都是绿色的
刘夙
⑴曾经有朋友去河北北部坝上草原旅游，回来之后气愤地说，当地环境破坏十分严重，草原根本不是绿色的，而是枯黄的一片。这也难怪，很多人印象中的草原，就是漫无边际的一大片绿色，牛羊像珍珠一样点缀其间。显然他们不知道一件事：一年中充其量只有不到四个月的时间，草原才会呈现出这样的景色；在其余更漫长的时间里，草原并不是绿色的。
⑵以坝上草原为例，一般来说，一年的前四个月几乎都是白茫茫一片，要到四月下旬积雪才渐渐融化。雪化后，草才开始返青、生长；五月中下旬第一批野花开放，标志着草原恢复了生机，这时，绿色才如人所愿地铺满大地。六月至八月是坝上最美的季节，但进入九月后，大部分的植物已经完成了当年的生命周期，又渐渐枯黄了。这种枯黄的面貌一直持续到十月下旬，直至冬雪再度降临，草原再次被厚厚的积雪覆盖成白茫茫的一片。因此，单论时间长短的话，白色才是草原的主色。
⑶在枯黄和被大雪覆盖的季节，草并没有死。它们只是放弃了地上的部分，但地下部分还顽强地活着，通过休眠挨过漫长的冬日。这些借以越冬的草的地下部分的形态是多种多样的，如针茅、冰草等丛生禾草以缩短肥厚的茎基越冬，羊草等根茎禾草以细长的根状茎越冬，葱类、山丹以球状的鳞茎越冬，等等。当然也有一小部分植物完全死亡，靠种子越冬，不过它们在荒漠性不强的草原上通常不占主要地位。
⑷如果说冬季的严寒造就了草的越冬本领，那么气候的干旱则使草能在草原上占据优势。一些针叶树也可以耐受严寒，如云杉、冷杉、落叶松等，它们构成了西伯利亚广阔的森林。但是庞大的身躯使得它们再怎么想办法节约用水，也还是不可避免要消耗大量的水分。因此，在草原这样的半干旱、干旱地区，乔木难以生存，灌木通常也很少（荒漠草原例外）；在森林中屈居第三位的草于是取而代之，成为霸主。
⑸不过，今天广阔的欧亚草原实际上只有几百万年的历史，可谓是相当年轻的植被。两千多万年前的早第三纪末，气温普遍比今天高，气候也普遍比今天湿润，欧亚大陆中部在当时还是森林，许多在今天只能见于长江以南的亚热带树种，当时都能在那里茂盛地生长。但是在早第三纪结束，晚第三纪开始时，地球“变脸”了，这片地区的气候逐渐由暖湿向冷干发展，森林也就不得不节节败退，最终撤离。青藏高原的隆起，更是加剧了这个过程。到五百万年前的晚第三纪，欧亚草原和其他地区的草原均已大为扩展，由此使哺乳动物中的偶蹄类也广为扩散、分化，一举成为最成功的哺乳动物类型之一。进入第四纪，全球气候更趋干冷，于是在草原的中部又出现了荒漠，最终形成了我们今天看到的欧亚草原带东部随经度从草甸草原经干草原、荒漠草原逐渐变化到荒漠的地带性景观。
⑹所以我们可以看到，正是冬季的茫茫大雪和刺骨寒风，以及总是干燥得令人郁闷的空气，造就了夏季草原绚烂而短暂的美景。草原，就是这样的一个残酷和美丽完美结合的世界。
（选自《青年文摘》）. 本文说明对象的主要特点是什么？
.第二自然段主要运用了什么说明方法其作用是什么？
.第二段中“一般来说，一年的前四个月几乎都是白茫茫一片，要到四月下旬积雪才渐渐融化。”中的“一般来说”“几乎”具有怎样的说明效果？
. 结合本文分析，草原上一年大部分时间都不是绿色的原因是什么？
“此身此时此地”都读书
赵畅
①朱光潜终生恪守自己的座右铭：“此身此时此地。”“此身”，即此身应该做而且能够做的，就必须自己来做，并成为自己一生追求的目标；“此时”，指此时应该做而且能够做的事，绝不拖到明天和以后去做；“此地”，是说此地应该做而且能够做的事，不可等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。做一件事如此，读书更应这样。
②读书，对于每个人来说，都是一件应该做而且能够做，且须贯穿一生一世的事。
③或许，有人会说，读书不是看病、救火，不必着急，慢慢来就行。殊不知，正因为读书在有些人看来，是一件可待可推、可有可无的事，故而总是被忽视被抛弃。其实，一个人真要等到抽出一段空闲时间再来静心读书，那只是不想读书的借口而已。其实，真正的读书总是忙中偷闲进行的，真正的读书必抓住眼前、当下，而绝不拖到明天、后天。古人读书有“马上、枕上、厕上”之说，既说明读书是一件紧要的事，也说明读书的时间只要挤一挤，总会有的，每个人都要学会分秒必争、日积月累。电影导演谢晋从小热爱读书，自此养成每天必读书的习惯。哪怕工作到深夜，睡前一定要看上一会儿书，否则便睡不踏实。去国外访问，他最爱逛书店买书、读书。而春节回老家浙江上虞，他更是闭门谢客，奢侈地读书。勤奋读书，令他的导演生涯充满激情，充盈智慧。最近，读报看到一则消息，说现在市场上出现了一种“会生气”的书。如果你不看它，它就会发脾气，书上的字迹两个月后自动消失。这是由阿根廷一家出版商出版的一本文学选集。它通过特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包装，拆封后二至四个月内，墨迹碰到阳光和空气就开始逐渐消退，最后变成空白。这本“不能等的书”也是在提醒每个人：书，要抓紧时间读，而不能束之高阁。
④环境好一点，或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件，何况，人也可以适应环境。1940年9月7日，德国空军疯狂轰炸伦敦，伦敦遭受重创，到处是断壁残垣，到处是火海，缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。然而，在图书馆，有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔说：“伦敦就像一头史前时期的巨兽，能够忍受可怕的创痛，虽然遍体鳞伤、血肉模糊，也照样能生活和活动。”不囿于时间、地点、环境，伦敦人热爱读书，该是德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因，也该是他们对未来充满希望的重要原因。是啊，对如饥似渴读书的人来说，环境的好差，实在不是决定因素。清朝重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了：“且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时”。所以，对于一个爱读书的人来说，环境的好坏，无关紧要。
⑤读书，理应是我们人生追求的目标，事实上，在当今世界的许多国家里，读书的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。做一个真正的读书人，就从“此身此时此地”开始吧！
（选自2013年1月3日《人民日报》，有删改）本文的中心论点是什么？
第④段画线句主要运用了哪一种论证方法？有什么作用？
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0．5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦-----和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？
第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？
①奥地利著名作曲家莫扎特从小生活在一个音乐家庭里，他的父亲老莫扎特是国家剧院乐队的首席作曲家和指挥师，非常受人敬重。
②在父亲的熏陶下，莫扎特在音乐方面的才华也日益成熟，经常为学校的一些活动创作曲谱，深得师生们喜爱，然而他所做的这些在老莫扎特看来完全不值一提。所以尽管莫扎特经常请求父亲向国家剧院推荐自己的作品，但父亲每次都这样拒绝他：“你还很小，你的创作能力只适合在你们那所小学里发挥，根本不能走进国家剧院！”
③父亲是国家剧院的作曲家和指挥师，按说莫扎特的作品有的是机会进入国家剧院，可是父亲却偏偏不答应。莫扎特伤心极了，他非常希望能有另外一个机会帮自己实现愿望。
④在莫扎特12岁的时候，国家剧院的院长请求老莫扎特为他的女儿创作一首小步舞曲，因为他的女儿要在国家剧院开个人演奏会。老莫扎特当然不会拒绝，他花了三天的时间写好曲子后，就让莫扎特送到院长家。当时莫扎特正在创作自己的乐谱，接过父亲递过来的乐谱后就连忙跑出了家门，希望能快去快回接着自己的创作。
⑤【甲】那天刮着大风，当莫扎特走到一座小桥上的时候，风力突然增大，就在这一瞬间，像是有一只无形的大手突然把莫扎特手中的乐谱夺走了，乐谱被卷到天上翻了几个跟斗，然后就落进了河中。如果就这样回去，免不了要挨父亲的一顿责骂，莫扎特坐在桥上害怕得哭了起来。哭着哭着，他突然灵机一动：自己一直希望能有机会让自己的作品进入国家剧院，现在不正是一个很好的机会吗？
⑥【乙】想到这里，莫扎特飞快地跑到附近的一个教堂里，他向牧师借了笔和纸，在教堂里续写起了在家已经写了一半的曲谱，结果没用三个小时就写完了全稿。随后他又细细地检查了一遍，确定满意后，这才告别了牧师向院长家跑去，并把这份曲子以父亲的名义交给了院长。院长太熟悉老莫扎特的音乐风格了，当这首曲子出现在院长面前时，因为和以前的风格有很大的出入，顿时觉得耳目一新，非常开心，他立刻让女儿把这首曲子用小提琴练习。
⑦在演奏会的前一天，院长特意带着女儿来拜谢，他握着老莫扎特的手高兴地说：“非常感谢，你这首舞曲实在是写得太妙了！”说完，便让女儿把那首小步舞曲演奏给老莫扎特听。
⑧老莫扎特听着听着，心里狐疑开了，这根本不是自己写的曲子啊！当院长确定这是莫扎特送过来的乐谱时，老莫扎特严肃地看着儿子，莫扎特只能说出实话。听了莫扎特的话，院长和他的女儿都惊讶得连连点头称赞，老莫扎特则欣慰地拍拍儿子的头说：“我终于相信你是一个有才华的孩子了，但是你的勇敢比你的才华更可贵！”
⑨经此一次，莫扎特在奥地利乐坛上声名鹊起，为他日后的音乐成就打下了坚实的基础。
（选自《读书文摘·经典》）梳理主要情节，在下面括号处填上合适的四字短语。
拒绝推荐→( )→乐谱入河→()→院长感谢→父亲称赞仔细阅读划线句【甲】，试从修辞的角度进行赏析。
仔细研读划线句【乙】，简述其主要运用的人物描写方法与表达作用。
这个故事告诉我们一个什么道理？
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀还辨得出五年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。从文章中找出概括语段的中心句。
如何理解划线句“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”?(2分）
阅读下面的散文，完成后面小题。
小城凤凰
①相传在大湘西莽莽苍苍的群山之中，跃然飞出一只凤凰，凤凰涅槃后，演化成一座风光如画的美丽小城，它就是湘西古城——凤凰。
②小城山清水秀。沱江穿城而过，江流舒缓、水平如镜，舟行款款，如滑动在琉璃 之上。水纹细小而柔美，涟漪渐生而渐散，河水晶莹透澈、纤细可见。水下藻荇丛生，随水摇曳，依依袅袅。远处画桥如虹，飞阁垂檐，极尽清丽 典雅之风致。就是这泓从高山峡谷中奔泻而出的江水，千百年来一直与古城人的血液相溶在一起。沱江的水是平和的，一如今天凤凰人平静的生活。沱江的水是清澈的，她似乎又与凤凰人达成了一种永恒的心灵同构。她那处世不惊、优游闲适的禀性流溢出凤凰独特的人文精神。
③吊脚楼沿河而搭，站在不同的角度观望，吊脚楼都会有不一样的情趣。隔岸站立凝望，吊脚楼像兵士组成的方阵，由高到低一字排开，严整中透出几分活泼。隔岸侧面遥望，吊脚楼像江岸上搭建的古栈道，那些粗细不同、有高有矮的木柱，像一个个历经沙场的壮士，把坚挺的双腿插入江中，用有力的臂膀，撑起了一个个甜蜜温暖的家，担起了整个古城的重量。这些不仅仅体现着凤凰先辈的审美情趣和建筑理念，更是凤凰人坚韧不拔、桀骜独立精神的体现。吊脚楼高高低低、错落有致，温柔细腻的线条，包裹着几许轻灵、几许柔情，它们就像凤凰的女子，作风豪放、外形纤柔、内心善良。那曲曲折折龟裂的木板，像涂了柏油一样乌黑，曾经荡漾在表面上，那一层流光溢彩的生命力已经消失殆尽，剩下的只是暗淡、沧桑，及那内在的坚韧魂魄。
④这是一座有灵魂的小城。所有与这座小城相关的情感，沉淀到了一块块或青或红的石板上。曲曲折折的一条条石板街，记录了凤凰城万物的生老病死。 岁月的长河，静静的在凤凰城的一条条石板街中流淌。
⑤凤凰的石板街最初为红石板，形成于乾隆年间。当时的凤凰，商贾云集，来自江西、福建等地的客商在此开店设号。这座小城中汇集了各地的文化精华。一代代的凤凰人从这一条条石板街上走过，或轻或重的脚印，永远的重叠在了一块块或红或青、或宽或窄、或方或圆的石板上。这一块块的石板，便记载了凤凰城和凤凰人的历史。
⑥就在近代中国百多年历史中，从凤凰城中走出去的三品以上文武官员就有188人。一大批政治家、军事家、学者、文化大师。钦差大臣贵州提督田兴恕、民国内阁总理熊希龄、自称“乡下人”的文坛巨匠沈从文、当代著名画家黄永玉，这一个个鲜活的名字，哪一个不是从凤凰巷陌里走出来，而后进入历史的大舞台。也许这就是人们千里之外寻找这个群山环抱中小城的全部理由。但他们并没有占去凤凰的整个灵魂，古城的主角、中心人物，仍然是芸芸众生。
⑦生活在凤凰城中的人，汲取了这座小城得天独厚的灵气，他们或擅诗文、或工丹青。最朴素的如城墙根下锉花的老妇。在凤凰，几乎人人都有一门深藏不露的看家绝活。生活在这么一座充满着灵性的小城市中，什么奇迹都有可能发生。正因为如此，凤凰人才如此眷恋着生长于斯的这座小城。眷恋着这座小城中的一条条石板街。一个士兵，要么战死沙场，要么回到故乡。凤凰永远是凤凰人的故乡，不管他走了多远，看过多少地方的云，走过多少地方的桥，喝过多少地方的水，爱过多少地方的人，他们的根，依然在这座美丽的小城。大多数的凤凰人，似乎都不愿意离开这座小城，即使离开了，他们的根仍在此。千年万年之后，他们的魂，依然飘在这座小城的老街上。
⑧历史的巨人，在湘西把笔锋抖了一抖，抖出了一座精致的小城，留下了满城的故事，留下了亘古缠绵的情与爱。本文从哪几个方面介绍了小城凤凰？
说说第③节中划线句“吊脚楼像兵士组成的方阵，由高到低一字排开，严整中透出几分活泼。”运用了哪些修辞手法？具有什么作用？
概括凤凰人身上所具有的品质。
说说第⑥节划线句“但他们并没有占去凤凰的整个灵魂，古城的主角、中心人物，仍然是芸芸众生。”这句话的含义以及在结构上的作用。