内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。请回答以下问题：
（1）能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是______________________。
（2）人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是_ ____和___________。
（3）机体维持稳态的主要调节机制是_______________，其中免疫系统是通过_____________ 等功能，实现它在维持稳态中的作用。
（4）下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。请回答以下问题：
①在寒冷环境中，图中的②分泌量增加的同时____________（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧_________________。
②人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____________________。
③图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。
若胰岛B细胞受损，人会得糖尿病，这主要是因为_
______________________。
下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图，请分析并回答：
（1）DNA分子基本骨架由交替排列构成，DNA分子的多样性体现在。
（2）在图中④结构中完成的是过程，即。
（3）图中甘氨酸的密码子是，控制该蛋白合成的基因中，决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—……”的模板链是图中的。
（4）通过转基因技术，可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素。形成重组质粒需要用到的酶有，其作用位点是图中的处（填图中序号）。
植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答：
（1）愈伤组织是由离体的组织或器官通过A过程获得的，B、C过程是通过细胞的实现的。
（2）胚状体根据其来源不同，可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①用花药离体培养可获得“花粉胚”，同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是。
②如果用处理二倍体植物的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是
育种中不可缺少的步骤。
③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有这一过程体现了。
下图为蔬菜大棚中测定的相关数据，请分析并回答：
（1）甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化。其中A～B段CO2相对含量升高是因为植物的，影响B～D段CO2相对含量下降的主要环境因素是，在一天当中，植物有机物积累量最多是在曲线的点。
（2）乙图所示为叶绿体中色素的吸收光谱。如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后，其他条件不变，叶绿体类囊体膜上的ATP和NADPH产量将会，碳反应中____量将会减少。
（3）一般的蔬菜大棚都是采用无色透明的塑料膜做遮盖物以提高光能利用率，同时还可以通过控制棚内的____来提高蔬菜的产量。
新千年刚到，疯牛病的再度爆发，引起了全世界特别是欧洲的恐慌。早在300年前，人们已经注意到在绵羊和山羊身上患的“羊瘙痒症”，其症状表现为：丧失协调性，站立不稳、烦躁不安、奇痒难熬，直至瘫痪死亡。20世纪60年代，英国生物学家阿尔卑斯(T．Alper)用紫外线等手段破坏患有羊瘙痒症(羊的类疯牛病)羊的脑组织中的核酸后，再将抽提物注射到健康脑中，仍具有感染能力。于是，她发问：瘙痒症的感染因子可能不舍核酸。不久，美国一位血气方刚的年轻人坦利·普鲁辛纳(S．B．Pmsiner)意识到这是一个前所未有的大问题，马上着手进行了研究。8年后，终于出现了突破。证实这个感染物质确实不含核酸而只是蛋白质，且起名为朊病毒(Prion)，以区别于病毒、细菌、真菌和其他含核酸的病原体。朊病毒对某些化学试剂，如甲醛、羟胺、核酸酶类等表现出强抗性；但对蛋白酶类、尿毒、苯酚、氯仿等不具抗性。于是他获得了1997年诺贝尔生理医学奖。朊病毒的致病蛋白(prpsc)是正常细胞蛋白(prpc)的一种构象变化。Pmsiner通过研究提出，病变的PRPSC与正常的prpc结合，会诱导正常的prpc转变为病变的prpsc，像多米诺骨牌级联效应那样，最后使正常的PrPC全部转变成病变的prpsc。研究还发现，病变的PrPSC与正常的prpc在氨基酸序列上是一致的，只是它们的空间构象不同。根据上述材料，回答下列问题：
（1）一般的病毒都有由______构成的外壳和由______构成的核心。
(2)疯牛病的病原体的化学成分是______，你判断的依据是______。
（3）朊病毒的遗传物质是______。
(4)“羊瘙痒症”的症状表现为，丧失协调性，站立不稳，烦躁不安，奇痒难熬，直到瘫痪死亡。这些症状的出现是由于朊病毒感染了羊的哪一器官?
(5)人们一直认为，蛋白质的性质是由组成它的氨基酸序列决定的。那么，上述材料是否支持这一观点?
对农作物Ⅰ和Ⅱ在同
一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施肥)：
| 作物种类 |
肥料成分 |
实验产量与原产量比(%) |
||
| 氮肥 |
磷肥 |
钾肥 |
||
| 农作物Ⅰ |
＋ |
＋ |
＋ |
100 |
| － |
－ |
－ |
68 |
|
| － |
＋ |
＋ |
100 |
|
| ＋ |
－ |
＋ |
70 |
|
| ＋ |
＋ |
－ |
89 |
|
| 农作物Ⅱ |
＋ |
＋ |
＋ |
100 |
| － |
－ |
－ |
35 |
|
| － |
＋ |
＋ |
48 |
|
| ＋ |
－ |
＋ |
68 |
|
| ＋ |
＋ |
－ |
91 |
(1)三肥效实验的结果显示，农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于
。
(2)氮素化肥主要以 方式被作物根吸收， 措施有利于根
系吸收矿质营养。
(3)若对农作物Ⅱ作无土栽培，培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO/Ca2＋比值减小，其与
细胞结构有关的原因可能是_________________________________。