综合性学习。
生活是语文的源泉，语文是生活的镜子
。七年级某个班举行了一次“漫游语文世
界”的活动：〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。
按要求仿写（在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子）。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
仿照下面句子续写一句话。
假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔；
，，。
下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
改正：①
②
③
通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解，请根据以下要求答题。请默写两句有关“鸟”的诗句。（本册课内除外）
请为“爱鸟”拟一幅标语。2分）
口语交际
课间，小尤和小王正在教室前走廊里交谈，小尤拿出两块口香糖，给了小王一块，然后自己边吃边将糖纸丢在地上。假设你就是小王，见此情景便主动劝告小尤要注意环保。请把劝说的话写下来。
修改病句，请你写出修改意见。我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。
在外祖母的精心呵护下，让我从黑暗中走上了光明的道路。