游客
题文

阅读《童趣》,完成后面题目。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
我能解释下面划线的词语。
①项为之   (       ) ②喷以烟  (       )       
③鹤云端   (       ) ④数十     (        )
我能用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向,则或千或百,果然鹤也。
②神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。”作者这一举动的原因是什么?
我的揣摩:                                                                 
本文的物外之趣有哪些?它们源于生活中的什么?
下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)
①通过本文的阅读,你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人?
我的看法:                                                            
①童年是一段如诗如画的故事,在童年发生过许多趣味横生的故事,诗人胡令能《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活?写到相关的诗句即可。
我的积累:                                                                  

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相关试题

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
下面各项句中加线字意义相同的一项是()。

A.①肉食者谋 ②吾既已言王矣
B.①何战 ②属予作文记之
C.①战请从 ②入无法家拂士
D.①天将降大任是人也 ②万钟我何加焉

解释下面句中加线的字。
①又何②小惠未
用现代汉语翻译下面的句子。
小大之狱,虽不能察,必以情。

选文写乡人对战争的冷漠和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的
曹刿认为是作战的先决条件。

下列词语中书写全部正确的一项是()

A.出类拔萃锋芒毕露莫中一是销声匿迹
B.重蹈覆辙别出心裁获益非浅一抔黄土
C.不可思义相形见绌风雪载途苦心孤诣
D.姗姗来迟随声附和更胜一筹合辙押韵

邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒;天明视之,茸①生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。忽梦一人告之曰:“汝病乃天罚,须得失者骂毛乃可落。” 邻翁素有雅量②,生平失物,未尝征于声色。某诡⑥告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人!”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已。
(选自《聊斋志异》)
【注释】①茸:草初生又细又软的样子②雅量:宽宏大量③诡:欺骗
解释下列句中加线的词。
⑴无可医 ⑵骂之亦可将来
⑶某⑷其病良
下列句中加线词的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:汝病乃天罚

A.当立者公子扶苏 B.不知有汉
C.重修岳阳楼 D.翁

用现代汉语翻译文中划线的句子。
邻翁素有雅量,生平失物,未尝征于声色。

假如你身边也有像居民某或邻翁这样的人,你将会怎样劝诫他?请选择其中一人用自己的话来劝说。

伤 仲 永
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
解释下列句中的加线词语。(4分)
(1)未识书具(2)稍稍宾客其父
(3)日仲永环谒于邑人(4)于材人远矣
用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

作者说:“卒之为众人,则其受于人者不至也。”你是否同意这一观点?请结合课文,谈谈你的看法。

送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释加线的字
⑴既加冠()⑵()其欣悦
⑶持()沃灌⑷()白玉之环
下列各组句子中都含有通假字的一项是 ( )

A.①家贫,无从致书以观②经纶世务者,窥谷忘反
B.①录毕,走送之,不敢稍逾约②常著文章以自娱,颇示己志
C.①至舍,四支僵劲不能动②同舍生皆被绮绣
D.①故虽有名马,祗辱于奴隶人之手②策之不以其道

下面句子的朗读节奏划分正确的是(   )

A.先达德隆/望尊 B.益慕圣贤/之道 
C.门人弟子/填其室  D.手指不可/屈伸

翻译下列句子。
(1)援疑质理,俯身倾耳以请。

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

作者从哪几个方面写了自己学习的经历?你得到了哪些启示?



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