（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。
（3）正确调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。
（4）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
小红和小龙在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，所选器材：长木板、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上，依次进行试验，具体操作如下：
（1）如图甲所示，小红用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 N；
（2）如图乙所示，小红将砝码放在木块上。用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示。比较图甲、乙两次实验得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力 ；
（3）如图丙所示，小龙也用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做直线运动，在乙、丙两次实验中，木块所受的摩擦力分别为f 乙、f 丙，则其大小关系为f 乙 f 丙。
如图所示，是"探究凸透镜成像规律"的实验装置，凸透镜的焦距为10cm。
（1）实验时，通过调节使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ；
（2）当光屏上呈现清晰的像时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此成像规律在生活中的应用是 ；
（3）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移至30cm刻线处，光屏上的像变模糊了，在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置放一个合适的 眼镜，光屏上的像再次清晰。
如图所示，是"探究什么情况下磁可以生电"的实验装置，将导线ab、灵敏电流表用导线连接成闭合电路，让导线ab在磁场中 （选填"上下"或"左右"）运动时，灵敏电流表指针偏转，这就是 现象。根据这个现象发明了发动机，发动机工作时把 能转化为电能。
小明在探究"通过导体的电流跟电压的关系"实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示。
（1）电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整。
（2）连接电路过程中，开关应处于 状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最 的位置。
（3）实验中要控制 不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的 。
（4）电流表和电压表示数记录如表：
|
序号 |
||
|
1 |
1.4 |
0.14 |
|
2 |
2.2 |
0.22 |
|
3 |
2.8 |
表中空白处的电流值如图乙所示，该值为 。
（5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时， 。
为了探究"物质的质量与体积的关系"，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据。
（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示。
①将托盘天平放在水平桌面上，将 移至标尺左端的"0"刻度线上，再调节平衡螺母，使横梁平衡，分别测出各金属块的质量。
②用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体积。
（2）如表为部分小组收集的质量和体积的数据：
|
物质 |
组件 |
|
|
物质 |
组件 |
|
|
|
铝 |
|
2.7 |
1 |
铜 |
|
8.9 |
1 |
|
|
21.6 |
8 |
|
71.2 |
8 |
||
|
|
27 |
10 |
|
89 |
10 |
①已根据表中数据画出了铜组件的 图，请在同一坐标上画出铝组件的 图。
②分析图象可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 （选填"相同"或"不同" ；体积相同的不同物质，质量 ；该比值反映了物质的一种特性，称为 。
③若测得另一铝质实心物体质量为 ，则该物体的体积应为 。