读下面的文字，回答文后问题。 班会上，班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家七嘴八舌地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我造的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
这次班会要讨论的问题是__________________________。观察下图，请用简洁的语言表达出你得到的启示。(2分)
人——从——众
森——林——木
在“漫游语文世界”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料，请按照提示完成题目。阿宁发现下面两处各有一个错别字，请找出并加以改正。
公用电话长途直播 （某公用电话亭）应改为
“物竟天择适者生存。这是此植物生长茂盛的原因。”（某说明牌文字）应改为(1分）请给我们校园里的草坪拟写一句广告语：。
口语交际
小强想到邮局去寄贺年卡，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“。”
综合性学习。(2分)
现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于三个字，不多于六个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：
命名缘由：
教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：
你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（社会和历史老师）
请你仿照上面的句子，运用比喻的修辞方法，写一句话，送给某门的老师。
综合性活动。
9月20日下午，我们听了韩朝彬老师的励志报告会，许多同学的心潮开始荡漾，青春的烈火开始点燃。同学们都要用最专一的心情投入学习，最科学的计划安排时间，为自己的的宏伟蓝图，描绘精彩的一笔。
（1）写出我一个最美好的愿望：
（2）写出我最想向老师或父母说的一句心里话：
（3）写出我最有效激励我的一句名言或警句：