已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型。①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是 （ ）
| A．基因a | B．基因b | C．基因c | D．基因d |
由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n＝32)，由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n＝16)。下列相关叙述正确的是( )
| A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物 |
| B．雄蜂是单倍体，因此高度不育 |
| C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子 |
| D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组 |
下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
| A．果实也能够产生细胞分裂素 |
| B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 |
| C．生长素的化学本质是蛋白质 |
| D．赤霉素施用过多可引起小麦植株疯长 |
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如下图，正确的是( )
| A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育 |
| B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大 |
| C．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前 |
| D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是( )
| A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 |
| B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根 |
| C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
| D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 |
赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )
图1图2
| A．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
| B．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素 |
| C．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
| D．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素分解 |