阅读《幼时记趣》，完成下面问题(13分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟．使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。解释下面的划线字(2分)
(1)怡然称快( ) (2)故时有物外之趣( )
(3)盖一癞蛤蟆也( ) (4)鞭数十( )哪两组句子中加点的词的意思或用法相同( )( )(4分)
翻译句子(2分)
心之所向，则或千或百果然鹤也。第二段描写的两幅图可以概括为 图和 图。(2分)
癞蛤蟆是一种微不足道的小动物，为什么童年的“我”竟觉得它是庞然大物，“拔山倒树而来”呢?(3分)
阅读（共40分）
1．用“ | ”标出下面句子最明显的一处停顿。
自 云 先 世 避 秦 时 乱，率妻子邑人来此绝境。
2．解释下面句中加点的字。
①射者中，弈者胜。（）
②属予作文以记之。（）
3．翻译。
①衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
②阡陌交通，鸡犬相闻。
③望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4．范仲淹《岳阳楼记》中的“古仁人之心”具体指什么？请用原文中的句子作答。
5．任意选取一个角度，赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗。
文言文理解。（共14分）
1．用“|”标出下面句子最明显的两处语气停顿。
遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民。
2．解释下面句子中加点字的意思。
①语时了不悲②非相度不得其情
3．翻译下列句子。
①圣人非所煕尔。
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
③是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
4．《小石潭记》中先后出现了两个“乐”字，却又以 “以其境过清，不可久居”收篇，你认为这样写矛盾吗？请结合写作背景说说你的理解。
5．试分析《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”两个“笼”字的表达效果。
余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石，百钱买一花而不自惜。然有竹据其间，或芟⑤而去焉，曰：“母以是占我花石地！”而京城人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁⑥以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
（节选自《任光禄竹溪记》）
［注释］①侯家：王侯之家。②蓄：蓄养，收藏。③绝徼：极远的边地。④其为园：他
们建造园子。⑤芟（shān）:割。⑥槁：干桔。解释下列句中加点的词。
⑴而所不能致（ ）者惟竹 ⑵然（ ）有竹据其间
⑶或芟而去（ ）焉 ⑷毋以是（ ）占我花石地用现代汉语写出下面句子的意思。
吾江南人斩竹而薪之这段文字告诉我们一个什么道理？（请用简洁的语言概括）
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未篇，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（节选自《曹刿论战》）下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）
| A．又何间（参与）焉 | B．肉食者鄙（地位低） |
| C．战则请从（跟随） | D．便要（通“邀”，邀请）还家 |
下列句中加点的词相当于“的”的一项是（ ）
| A．肉食者谋之 | B．长跪而谢之曰 |
| C．辍耕之垄上 | D．小大之狱 |
用现代汉语写出下面文言句子的意思。
小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（请用自己的语言概括）
阅读下面[ 甲 ][ 乙 ]两段文字，完成下列各题
[ 甲 ]元岳柱字1，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金2，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发3也？”何大惊异。观此可以知画理矣。
（选自《戒庵老人漫笔》）
[ 乙 ] “疾雷不及掩耳” 此兵家成言，初非偶语4，古今文士未有改之者。宋子京5于《李靖传》乃6易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也
（选自《滹南遗老集》
【注释】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金钏：金手镯。3为：即“为之”，做那样的事。4偶语：随便结合的词语。5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。6乃：却。7安：妥当下列句中加点词解释错误的一项是（）
A 金钏可易（换）酒 B疾（快）雷不及掩耳
C复何暇（空闲）塞哉 D此所谓欲益（增加）反弊者也下列句中加点的“以”理解错误的一项是（）
A观此可以（凭借）知画理矣 B雷以（因为）其疾
C 以是人多以（可以）书假余 D 皆以（认为）美于徐公用现代汉语写出下列文言句子的意思。
初非偶语，古今之士未有改之者。[ 甲 ][ 乙 ]两段文字包含了一个共同的道理， 这个道理是什么？