请阅读下面文字，完成小题。
一个善于承受、能够承受的人，人生的步履往往显得沉稳，但人生却因此丰富和深厚。
承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；
， 。承受的结果，是一种对灵魂的提升，道德的修炼，能量的聚集。每一次承受，无不宣泄和张扬着深厚博大的人格魅力。
承受是一种精神，是人生kǔ sè（ ）而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，
是那只踽踽独行、默默bá shè（ ）的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。根据拼音写出文段中应该填入的词语。
（1）kǔ sè( ) （2）bá shè( )在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
有位名人说:“不幸是一所最好的大学。”联系上文，谈谈你对这句话的理解。
综合性学习
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸历史的沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭：。走进书的世界——读书实践
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
用一句话概括点评一部名著的内容或特色。（不超过20字，3分）
例如：名著：《格列佛游记》点评：奇异的想象，辛辣的讽刺。
名著点评：分析探究
读下列两则有关“读书”的事例，你会有什么发现？请写出你的探究结果。
事例一：上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：
“以后入学时又不考这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”
事例二：在四川灾区，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
读图赏析，想一想。
经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。下面是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分，请仔细观察，从构图创意上，把你想到的获奖理由写出来。
读下面这段话，按要求完成题目。(2分)
乡愁麻痹到全身，我掠着头发，发上掠到了乡愁；我捏着指尖，指上捏着了乡愁。是实实在在的躯壳上感着的苦痛，不是灵魂上浮泛流动的悲哀！
请你模仿划线的句子，再写一句表现乡愁的句子(注意选择准确的动词)(2分)
2010初中体育中考已经结束，明明同学认为体育考试已经结束，就没有必要再重视了，于是体育课和活动课都坐在教室里做作业，请你用得体的话劝他走出教室锻炼身体。
根据语境，选填最恰当的词语
阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的
火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、哭的涩味。庄子的，陶潜的，
岳飞的，路遥（中国当代作家）的奋力，都会给你一颗澄澈之心、平静之心、
充沛之心、向上之心。
选项： A. 超脱 B.壮怀 C.隐逸