（每空2分，共12分）下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：
（1）有光的条件下，b进入细胞后，在 中发生反应；①过程产生的[H]的作用是___________。
（2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是 （用图中数字表示）。
（3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 （用图中数字表示）。
（4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质 会随之增加。
（5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为 。
为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲、乙种数量变化分别如曲线A、C所示。
组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。
组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。
（1）由题意可知，曲线A是甲种动物单独培养时的变化曲线，推测B为， D、E是实验组统计的结果。
（2）组 1中，甲种动物的种群数量主要由决定；若容器内饲养液体体积为20mL，则第40天时乙种的种群密度为只/mL。
（3）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线代表的类似，其分布体现生物群落的结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线代表类似。
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测:
（1）曲线B代表的激素是，判断依据是。
（2）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，曲线将呈现出（加快、减慢）上升趋势。
（3）生长素类似物是人工合成的对植物生长发育有重要_作用的一类化合物。本实验中__________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。根据下列实验结果回答问题。
（1）取正常鼠和手术手损毁鼠多组，在不同温度的环境中放置30分钟，然后测定大鼠单位时间的耗氧量。正常鼠的结果如右图所示。
①请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
②将正常鼠从室温移至低温环境，其血糖浓度会升高，原因是
。
③在适宜条件下喂养一段时间后，发现手术损毁鼠的性腺萎缩，这是由于该大鼠下丘脑释放的过少所致。
（2）实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。
①开始刺激后，血糖浓度将，原因是。
②图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制了胰岛A细胞的分泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射，通过检测注射前后期周围血液中的浓度变化来确定。
科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。
（1）从免疫调节的机理来看，甲组小鸡存活是
与共同作用的结果。
（2）甲组小鸡的实验过程中，与注射H5N1疫苗相比，注射H5N1型病毒后产生的免疫反应特点是。
（3）(3)乙组小鸡全部死亡主要是因为。
（4）效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的?为探索之，科学家在短时间内连续做了几个实验：
先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X（与之结合的细胞被强射线全部杀死），小鸡不发生相应的免疫反应；再给未标记的抗原X，不发生免疫反应；最后给其他抗原Y等，机体能对其他抗原正常免疫。上述实验的结论是____ ______。
目前，科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗，如器官移植、基因治疗等。请回答下列问题：
（1）人体器官移植面临的主要问题有和免疫排斥，目前临床通过使用抑制
的增殖来提高器官移植的成活率。
（2）EK细胞来源于囊胚期的细胞或胎儿的原始性腺，也可以通过___________技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。通过对患者的EK细胞进行___________，可培育出人造组织器官，进而解决免疫排斥问题。
（3）人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植，但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。目前，科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造，在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的___________，作用是___________。
（4）基因工程技术还可用于基因治疗，基因治疗的包括___________两种方法，采用的载体通常是______________________。