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题文

6月5日是世界环境日,今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。

(1)该生态系统共有            条食物链,占两个营养级的生物是               ,其中鹰和蛇的关系为                。图中的食物网很简单,因此,该草原生态系统的_______ ____能力较差,其______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。
(2)如果图中草能提供10000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_____  ______KJ和__________  _KJ。若外来生物入侵该区,则会导致草原的__________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是______  ____和竞争。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为__________    只。用标志重捕法调查该区的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果____     ______(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱时,兔摄取水分减少,体内细胞外液渗透压__________,引起__________渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释放,进而引起__________对水的重吸收增加,减少排尿量,以保持体内水平衡。

科目 生物   题型 综合题   难度 未知
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相关试题

右图表示某草原生态系统的食物网,请回答:

(1)生态系统的成分中,上图中只体现了两种成分,未体现的另两种成分是:

(2)该生态系统中有条食物链。
(3)该食物网中,蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是:
(4)在对食植昆虫(活动能力较弱)进行种群密度取样调查时,常采用法。
(5)分析生态系统的能量流动状况,应从开始。若该生态系统的能量传递效率平均为10%,假设第一营养级的同化能量是2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是
(6)输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,在植物体的有机物中。

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是,种群密度减少的种群是
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会

喷瓜的性别是由3个复等位基因a、a、ad决定的,每一株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:

性别类型
基因型
雄性植株
aa、aad
两性植株(雌雄同株)
a+ a+、a+ ad
雌性植株
ad ad

请根据上述信息,回答下列问题:
(1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是
(2)a、a、ad这三个基因的显隐性关系是
(3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合体?
(4)某一雄株与一雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则该雄株的基因型为。请画出该杂交过程的遗传图解。
(5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格中的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)

在光合作用研究史上有许多经典的实验。请分析回答下列问题:
实验一:
(1)卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有光源,通过控制电源开关可以控制光照的有无。
①卡尔文向密闭容器中通入14CO2,经过不同时间的照光(数秒直至数十分钟)后,将小球藻放入沸酒精中处理,其目的是,从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段;然后分离出各种化合物,测定其放射性。上述实验中卡尔文是通过控制来探究14CO2中碳原子的转移路径。
②卡尔文发现光照30秒,14C 出现在三碳化合物、五碳化合物和六碳化合物、七碳化合物等20余种化合物中;而当把光照时间缩短为5秒时,14C主要出现在一种三磷酸甘油酸(三碳化合物)中,这说明
③为探究固定CO2的化合物,卡尔文改变某实验条件后,发现RuBP的含量快速升高,其改变的实验条件是,由此得出固定CO2的物质是RuBP。
实验二:
(2)“半叶法”测定光合作用强度:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止物质和能量的转移,见右图。在适宜光照下照射a小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)。

①请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
②a小时内光合作用合成的有机物总量(M)为

右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:

(1)曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为
(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有
(3)在T1—T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

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