为加快民族教育事业，内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作（ ）
①是增进民族平等和民族团结的政治保证
②是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现
③保障了少数民族地区学生受教育的权利
④体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
网络的普及在信息交流上缩短了国与国之间、人与人之间的距离，给人们带来信息交流的极大便利，偌大的地球变成了一个小小的地球村。这说明
| A．任何事物之间都是普遍联系的 |
| B．可以根据事物固有的联系建立新的具体的联系 |
| C．要用发展的观点看问题 |
| D．联系是客观的，人们在事物联系面前无能为力 |
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有
①刻舟求剑——静止是认识事物的基础
②画龙点睛——重视解决主要矛盾
③见仁见智——真理是相对的有条件的
④胸有成竹——意识具有能动作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
近些年来，关于“曹操墓”的真假之辩不绝于耳，大有胜负不分伯仲之势。“曹操墓”的真假看来还需要实践的检验。实践之所以是检验认识的真理性的唯一标准，是因为
| A．实践具有客观物质性 | B．实践具有主观能动性 |
| C．实践具有社会历史性 | D．实践是联系主观与客观的桥梁 |
“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调
| A．实践是认识发展的动力 | B．实践是认识的目的和归宿 |
| C．实践是认识的唯一来源 | D．认识对实践有促进作用 |
下列诗句中，与“坐而论道不如起而行之”包含哲理相一致的是
| A．朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦 | B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 |
| C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 | D．沉盘侧畔千帆过，病树前头万木春 |