文言文阅读与朱元思书①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西-优题课

阅读下面文言语段，完成后面小题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事^①虏人^②过五千，移文^③旁郡。吏欲传檄^④求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚^⑤两炬三头热火^⑥，营中星列。虏遥望火多谓汉兵救至大惊。待旦将退，范乃令军中褥食^⑦，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。
【注释】故事：按旧例。虏：敌人。移文：发文书。传檄：发出紧急公文。交缚：交叉缚扎。热火：点火。褥食：在睡垫上把早饭吃了。
解释下面句中加点的词。
（1）公将鼓之（）
（2）望其旗靡（）
（3）会匈奴大入塞（）
（4）范兵不敌（）
用“/” 给下列句子划分两处朗读停顿
虏遥望火多谓汉兵救至大惊。
用现代汉语翻译下列句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。
⑴长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在之时，第二次是在之时。
⑵乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是什么？（用原文作答）
作为出色的军事指挥家，曹刿和廉范各表现出了哪些可贵品质？

（共18分）
解释下面句中加点的字。
①渔人甚异之（）
②未果，寻病终（）
③蝉则千转不穷（）
④争高直指（）
⑤阡陌交通（）
⑥横柯上蔽（）
翻译。
①率妻子邑人来此绝境。
②此中人语云："不足为外人道也。"
③鸢飞戾天者，望峰息心。
请结合《关雎》，谈谈《诗经》的艺术特色。
《桃花源记》中前文极力渲染桃花源中的人和事是真实的，最后又说不可寻，为什么？
《与朱元思书》中，作者为什么会发出“望峰息心”、“窥谷忘反”的感概？

误认
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
[注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。③幸：希望。④诣：到，谒见。
解释下列句中加点的词语。
（1）子亡马几何时（）
（2）而自挽车去（）
（3）顾而谓曰（）
用“/”给划线句子断句（断一处）。
心知非是解以与之
用现代汉语翻译下面的句子。
若非公马，幸至丞相府归我。
这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主”的品质。

河中石兽
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
解释下列句中加点的词。
（1）阅十余岁（）（2）是非木杮（）
（3）不亦颠乎（）（4）岂能为暴涨携之去（）
下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（）
例句：求石兽于水中，竟不可得。如其言，果得于数里外

A．乐亦在其中矣。

B．择其善者而从之，其不善者而改之。”

C．但知其一，不知其二者多矣，

D．其此之谓乎。

纪昀这篇文章想告诉读者什么道理？（用文中原句回答）用现代汉语翻译此句。

赛跑定案(7分)
有老姥1遇劫于路，唱贼2。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融3见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门4者非贼。”既而还入，融正色5谓后出者曰:“汝真贼也，何诬人乎? ”贼遂服罪。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。
【注释】：①老姥(mǔ)：老妇人②唱贼：呼喊捉强盗。古代“贼”：强盗。③融：符融，晋朝人。④凤阳门：当地的一座城门。⑤正色：神情严肃。
解释下列句中加点的词(4分)
①人为逐禽之禽：
②乃俱送之乃：
③可二人并走走：
④盖因贼若善走善：
用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
汝真贼也，何诬人乎?
从这个故事，我们可以发现符融是个的人。(1分)