游客
题文

(10分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回
答问题。

(1)图中②为       细胞,④为           细胞。
(2)由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的         通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为          的模板。
(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为                

科目 生物   题型 综合题   难度 未知
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相关试题

(本题共16分,每空2分)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是
(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 ~ 18℃之间。学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15 ~ 18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。
①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________,可用_________试剂鉴定。
②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在__________。
③为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。单位时间内_______可以表示蛋白酶催化效率的高低。
④实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?___________。理由是: __________。

(本题共20分 ,每空2分)玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下。请分析回答:


第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
亲本
组合
纯合紫×
纯合紫色
纯合紫×
纯合黄色
纯合黄×
纯合黄色
黄色×黄色
紫色×紫色
白色×白色

粒颜色
紫色
紫色
黄色
黄色、白色
紫色、黄色、白色
白色

(1)玉米籽粒的三种颜色互为 。根据前四组的实验结果 ______(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
(2)若第五组实验的籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,据此推测玉米籽粒的颜色由 对等位基因控制,第五组中紫色籽粒的基因型有 种。第四组籽粒黄色与白色的比例应是 ;第五组中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是
(3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡,影响对光能的利用率。在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株。检验此株玉米叶片紧凑型性状能否遗传,最简便的方法是 (杂交、自交、测交)。若此性状可遗传,则后代出现 。如果实际结果与预期结果相同,则最初紧凑型性状出现的原因可能是

(本题共18分,每空3分)下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:

(1)过程①被称为 ,④是在真核细胞的 (具体场所)进行。
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程_ ___(代号表示)受阻。
小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程______(代号表示)受阻。
(3)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:

【生物选修模块三:现代生物科技专题】下图是细胞融合示意图,请据图回答:

(1)过程①②应使用________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞呈现什么形状?________。
(3)过程③的诱导方法有________和________两大类。
(4)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是________。
(5)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________,该过程先诱导细胞分裂形成________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
(6)融合的细胞需要在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外,________是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质。

【生物选修模块一:生物技术实践】下图是花药培养产生花粉植株的两种途径,回答下列相关问题:

(1)通过花药培养产生花粉植株有两种途径,一种是花粉通过A________阶段发育成植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成B ,再将其诱导分化成植株。这两种途径并没有绝对的界限,主要取决于培养基中_____________。
(2)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低,受多种因素影响,其中主要的影响因素是________与________。提高诱导成功率的另一个重要因素是_________ _____。
(3)材料消毒过程中用到的试剂有________、0.1%的氯化汞溶液、无菌水。
(4)灭菌后的花蕾,要在________条件下接种到培养基上。培养过程中不需要光照,同时要控制好温度。
(5)在花药培养中,花粉植株染色体组常常会发生变化,因此需要对培养出来的植株做进一步的

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