回答有关基因工程的问题：
（1） 构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生粘性末端，也可能产生 _ 末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_____（相同，不同）粘性末端的限制酶。
（2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是 。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用 处理大肠杆菌，以利于表达载体进入：为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的 片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为 。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成 _，常用抗原-抗体杂交技术。
（3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的 _ 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的 _上。
如图甲表示遗传信息的流动过程，图乙表示某细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的过程。请据图回答下列问题。
（1）图甲中d所示生理过程的进行需要酶。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是图甲中的（用图中的字母回答）。
（3）减数分裂过程中同源染色体的分离发生在图乙的段，图甲中a所示生理过程发生在图乙的段。
（4）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是。
如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。
（1）该实验目的是探究对光合作用速率的影响。
（2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据。请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率。需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为。
②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组。
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为且将其置于中。
（3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率。
（4）如图中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质。请据图回答下列问题：
①图中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是(用图中数字表示)，能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是(用图中数字表示)。
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：。
如图A为细胞结构示意图，图B表示图A细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。
（1）从图A中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有。若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则(填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性。
（2）若图A表示人体内的浆细胞，④所代表的物质可能是，该物质分泌到细胞外的方式是，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点。
（3）鉴定图B中成分⑤的试剂为，图B中基因1和基因2的差异实质表现在。
（4）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔向细胞核方向运输的有（填番号）。
| A．tRNA | B．RNA聚合酶 | C．DNA聚合酶 | D．mRNA |
如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：
（1）图甲中，m1 m2表示的能量形式分别为、。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是。
（2）图乙中，若A表示营养级II所摄入（吃进）的全部能量，则B表示，C表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是（选用图乙中所给字母书写表达式）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是。
（4）请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链，由图中信息可判断是种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。
关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
（1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入的体温调节中枢，通过相关机制引起分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为调节。
②用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的ElE2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1E2。（填>、=或<）
（2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
如果D>A=B>C，则支持观点一；
如果________，则支持观点二；
如果________，则支持观点三。