下图为某化学反应的微观模拟图，小黑球、灰色的小球、空心球分别表示氢原子、碳原子和氧原子。根据模拟图回答：
（1）上述变化中的物质属于单质的是 _____ (填化学式)。从微观角度说的判断依据是 ；
(2) 通过观察写出一条信息是_________________________________。
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由组成的；
（2）从微粒角度看：水是由构成的；
（3）从性质和变化角度看：水通电会分解，反应的化学方程式为。
（4）从水的重要性来看，我们要爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要。请你写出一条你能做到的节水措施。
(8分)某化学小组的同学们使用下列装置探究气体的制取和性质：请回答问题：
（1）A中制取气体的化学方程式为；验证生成的气体所发生的反应方程式为。
（2）B中，将二氧化碳气体缓缓的倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，观察到的现象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有性质。
（3）小明在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为了防止集气瓶壁炸裂，正确的操作是
。
（4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁丝(镁和铁直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
| 物质 |
镁 |
含碳0.05％的铁 |
含碳0.2％的铁 |
含碳0.6％的铁 |
| 燃烧时 的现象 |
剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 |
剧烈燃烧 极少火星 |
剧烈燃烧 少量火星 |
(未填) |
①你认为表中未填的实验现象是。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是。
实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答问题。
（1）写出有标号仪器的名称：a________________。
（2）A装置的试管口为什么要略向下倾斜？。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，若选用C而不选B做气体发生装置，其优点是。
（4）若连接B和F装置，还可以制取另一种气体单质，该气体被认为是未来最理想的清洁能源，反应的方程式为。
（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）。
（6）若某气体只能用E装置来收集，该气体的性质是。
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管（填“长”或“短”）端应连接在供氧气的钢瓶上。若将该装置内装满水，用排水法来收集氧气，则氧气应该从（填“长”或“短”）端通入。
燃料燃烧是人类最早利用的化学反应之一。乙醇是一种很好的清洁燃料，化学式为。海底可燃冰将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃烧的化学方程式是。
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①_______________ ②_______________。
（2）若用氯酸酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是________（填字母）。收集较纯净的氧气应选_____________（填字母）。写出该反应的文字表达式_______________________________。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_____________（填药品名称），其起____________作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________（填“能”或“否”）。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式___________________________。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是_____________________________，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因（写一个）。