阅读下面这首宋诗，完成小题。
苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作
曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。(4分)
这首诗表达了作者怎样的情怀？是怎样表现的，试举一种手法加以分析？(4分)
阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
衰 荷
白居易
白露凋花花不残，凉风吹叶叶初干。
无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。
题败荷
王翰
曾向西湖载酒归，香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽，却送秋声到客衣。
（1）两首诗都写“残荷”，但在表现“残”这一特点上有所不同，请简要分析。
（2）两首诗所表达的思想感情有何不同？请简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）上阙描绘了一幅怎样的景色？表达了诗人怎样的感情？
（2）下阕静中有动，动静结合，充满生机，请从动静的角度对之进行简要赏析。
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
夜雪
白居易
（元和十一年，于江州）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）在众多的咏雪诗篇中，这首小诗新颖别致，立意不俗。诗人从哪些方面写出“夜雪”之“重”？在写法上有什么突出特点？
（2）这首诗歌传达出诗人什么样的思想感情？请结合诗歌内容作简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
雨中对酒庭下海棠经雨不谢①
陈与义
巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟。
燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗。
天翻地覆伤春色，齿豁头童②祝圣时。
白竹篱前湖海阔，茫茫身世两堪悲。
注：①本诗作于建炎三年，当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际，作者正避乱于岳州（今湖南岳阳）。
②齿豁头童：形容人衰老的容态。颔联运用了多种手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。
尾联最后一句中的“悲”字，包含了哪些复杂的情感？
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
（1）首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。
（2）颔联写景有何特色？请简要赏析。
（3）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。