学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。某中学进行“罗马帝国模拟法庭”的课堂探究活动。其中，场景错误的是
| A．场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民。 案由：人身伤害 |
| B．场景二：原告，一个罗马帝国公民；被告，一个外邦人。 案由：追讨欠款 |
| C．场景三：原告，一个奴隶； 被告，一个罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由 |
| D．场景四：原告，一罗马帝国的自由民；被告，一新征服地区的自由民 案由：商业纠纷 |
“几乎完全没有通风设备。因此，……在工厂里经常闻到许多人身上发出的汗臭味……机油、棉尘及夜晚蜡烛等发出的恶浊气味……曼彻斯特近郊的传染病，对许多人而言，是致命的疾病……从哪里得来的寒热病？回答都是：棉织工厂的工人。”材料所反映的现象应该发生在：
| A．新航路开辟后 | B．资产阶级革命时期 |
| C．工业革命后 | D．第二次工业革命时期 |
秦简的发掘，使我们看到了中国的成文法律。但是，世界上最早的法律罗马法要比秦简早两个多世纪。罗马法被尊为近现代法律的先驱。其主要原因是
| A．保留了古老习俗 |
| B．维护了平民的利益 |
| C．蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念 |
| D．对人的行为做出详细的法律规范 |
以下各项不属于中国古代政治制度高度成熟的体现是
| A．以三省六部制为代表的中央行政体制 |
| B．以科举制为代表的选官用人制度 |
| C．维护官僚队伍廉洁高效的监察制度 |
| D．行事快捷的军机处 |
2009年10月16日，中华人民共和国第11届全运会在山东济南举行。中央电视台体育频道编制了大型系列报道“走齐鲁 看全运”节目。请问山东省被称为“齐鲁大地”的说法，最有可能起源于
| A．宗法制度 | B．古代地名 | C．西周分封 | D．汉初封国 |
下图是2009年8月28日辽宁省清原满族自治县20年县庆的部分场面。全县人民载歌载舞，张灯结彩，沉浸在无比的喜悦和对党的民族政策的感激之中。党的民族区域自治政策是
| A．中共中央政治局制定的 | B．政治协商会议制定的 |
| C．国务院和中央民族委员会制定的 | D．宪法规定的 |
