恩格斯在讽刺唯心主义者的错误时指出：“猫被创造出来就是为了吃老鼠，老鼠被创造出来就是给猫吃，整个自然界被创造出来是为了证明造物主的智慧。”从辩证法的角度看，唯心主义的错误在于（ ）
| A．否认事物联系的客观性 | B．否认物质决定意识 |
| C．承认事物存在因果联系 | D．认为意识决定物质 |
“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”这是党的十七届六中全会决定中对文化的独特功能做出的形象概括。对此，我们可以这样理解
①文化是综合国力的基础
②文化建设要坚持先进文化的前进方向
③文化是民族凝聚力的源泉
④发展大众文化是文化建设的根本目标
| A．①④ | B．②③ | C．①②③ | D．②③④ |
马克思有句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”下列做法直接体现这一思想的是
| A．实现马克思主义中国化 | B．推进马克思主义时代化 |
| C．推动马克思主义大众化 | D．坚持中国特色社会主义理论体系 |
漫画《十指连心》给我们发展中国特色社会主义文化的启示是要
①打牢社会主义核心价值体系的基础
②把握社会主义核心价值体系的精髓
③牢记社会主义思想道德建设的原则
④紧抓社会主义思想道德建设的着力点
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
和谐文化融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是全体人民团结进步的重要精神支撑。为此，应当
| A．优先提高公民的科学文化修养 |
| B．倡导和践行传统文化的价值观 |
| C．开展群众性精神文明创建活动 |
| D．改造腐朽文化并抵制外来文化 |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必强教，强国先强教。这一观点强调了
①教育在增强综合国力和民族凝聚力中起着决定作用
②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用
③教育在人类文化传承中起着重要的作用
④教育是发展中国特色社会主义文化的中心环节
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |