作文
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以“成长与追求”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：①有真情实感。
②不能套作，不得抄袭。
有这样一个人，他(她)会在你失望时给你鼓励，扬起你自信的风帆；有这样一个人，他(她)会在你高兴时给你祝福，分享你成功喜悦……正是因为有了他(她)，我们的生活才充满色彩，我们的心中才盛满感动。在人生的路上，你可曾遇到过这样的人?
标题：请以“有这样一个人”为题，写一篇文章。
要求：(1)写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
(2)不少于500字。
作文
一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。
在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔吧，以"温暖"为话题，写下你的甜蜜和温馨，留下你一时的震颤、永远的感恩。
要求：①文体不限，抒写真情实感；②不少于600字。
按要求作文
请以“他（她）是一个的人”为题，写身边一个真实的人物，运用外貌，语言、行动、心理等手法写出人物真实的个性。
要求: ①先将题目补充完整②除诗歌外，题材不限 ③字数不少于500字 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名
写作展示
从下面两个题目中任选一题完成作文。
（一）古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？是母亲的轻唤，还是老师的叮咛？或者，那是……
请以“那声音，牵动我心”为题目写一篇600字以上的记叙文。
（二）阅读下面的材料，按要求作文。
美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦，令人惊叹，可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢？然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀！毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想，在危机四伏的环境中，努力地生存，一天天地蠕动，一次次地啮食结茧，只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实，哪一种成功不需要代价，哪一次辉煌不需要痛苦，哪一种飞跃不需要奋斗呢？
请根据材料，自选角度，自拟题目写一篇600字以上的作文。
写作
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息，技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为题写一篇不少于500字的文章，文体不限。