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这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……
上文选自《           》,作者是               
这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是           ,从原著中可以看出他是一个                               的人(性格特点)。
上文是小说中很有名的故事情节,这一节的故事叫做                     (用简要的语句概括。)

科目 语文   题型 名著导读   难度 容易
知识点: 小说阅读综合
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名著阅读

名著阅读可以采取多部联读的方法。下面是《西游记义》《镜花缘》《格列佛游记》三部作品的阅读任务,请你完成。

[任务一]探究《西游记》《镜花缘》中的“女儿国”。

(1)简要概述唐僧和林之洋在“女儿国”的经历。

(2)作者写两人在“女儿国”的经历有何用意?请简要说说。

[任务二]探究孙悟空、唐敖、格列佛三个人物形象。

(3)同学们在探究这三个人物形象时,有的认为他们都很机智。有的认为他们都根勇敢,你支持哪种观点?请结合作品相关内容简要阐述。

【阅•有思】

小雅读到一句话:“风可以吹起一张纸片,却吹不走一只蝴蝶,因为生命的本质,在于不服从。”由此,她联想到刚读完的几部作品:《西游记》《水浒传》《简•爱》,觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考,你认为呢?请从下列人物中选择一个,结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。

孙悟空(《西游记》) 林冲(《水浒传》) 简•爱(《简•爱》)

我选:  

【阅•有法】

《儒林外史》人物众多,形象繁杂,同学们在共读此书时,从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表,完成表中题目。

作品

类别

人物

类别

人物

思考

《儒林外史》

主要形象

杜少卿

虞育德

严监生

次要形象

娄焕文

郭铁山

胡屠户

在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何

作用?

我的理解:

(4)  

(1)  形象

杜少卿

沈琼枝

虞育德

(2)  形象

牛浦郎

潘三

严监生

热衷科考

的形象

范进

周进

匡超人

不屑科考

的形象

杜少卿

庄绍光

(3)  

巧妙的构思让情节引人入胜,从下列名著中选一部,结合故事分析作者的构思技巧。

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《哈利・波特与死亡圣器》

D.《基地》

从下列作品中选择一个人物,分析其讽刺意义。

A.方鸿渐(《围城》)

B.林之洋(《镜花缘》)

C.周进(《儒林外史》)

D.别里科夫(《契诃夫短篇小说选》)

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