综合性学习
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸历史的沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭： 活动：走进书的世界——读书实践
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
用一句话概括点评一部名著的内容或特色。（不超过20字，2分，仅写名著不给分）
例如：名著：《格列佛游记》 点评：奇异的想象，辛辣的讽刺。
名著 点评： 活动：分析探究
读下列两则有关“读书”的事例，你会有什么发现？请写出你的探究结果。
事例一：上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：
“以后入学时又不考这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”
事例二：在四川灾区，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议，初三⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报，请你完成下列任务。请结合下面两则材料，说出推行“光盘行动”的两点积极意义。
【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干，理由是：“钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上还有很多地方缺少资源，因此你们不应该也没有理由如此浪费！”
【材料二】“天育物有时，地生财有限”，粮食生产极为不易。但调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看，我国仍有1亿多贫困人口，在中西部地区，群众吃不饱饭的情况还是有的。
___________________________________________________________________________________________板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）
盘盘净餐，传留良好习惯；
_____________________________，_____________________________。
下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。
①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。②事实表明，网络诺言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。
我选句，修改后的句子：
当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等；另一方面，去年高考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，80字左右。
阅读下面文字，完成题目。
黏稠、暴殄天物、趔趄、荦荦大端、嘧啶、巉岩……这些词语你看到过吗？会写吗？在刚刚结束的《中国汉字听写大会》节目中，这些难倒很多成年人的汉字，却被参赛的初中生准确书写出来了。节目一经播出，唤醒了国人对汉字的记忆与热情，引发了“提笔忘字”、“国人书写能力普遍退化”等有关汉字之忧的讨论；与此同时，也有观众的不同声音，有人认为认识的字多并不代表就了解汉文化，不提倡如此宣扬“死记硬背”。
你如何看待这类汉字听写节目？请发表你的观点，并阐明理由，字数100字左右。
近日，《中国汉字听写大会》节目的热播引发众议，有人认为节目强调汉字书写能力，是在拯救汉语文化，也有人忧虑比赛考察生僻汉字，逼学生死记硬背是扼杀创新能力。请你就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。