铁、铜和铝是人类生活中常用的金属。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 。
（2）用铜、铝做导线，利用了它们的 性。
（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是 。
（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，该物质含有 种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的
有关。
（5）除去铜器表面的铜锈时，加入过量的稀硫酸，生成二氧化碳，同时得到蓝色溶液。若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉，铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为 。
化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
（1）请从“A干冰 B氮气 C氢气 D石油 E．碳酸钠 F．氢氧化钠”中选择适当的物质填空（填字母）。
①被称为是理想的“绿色能源”的是②可用于人工降雨的物质是
③常用的纯碱主要成分是
（2）某一抗酸药物的主要成分为氢氧化铝和淀粉，其包装材料用到铝箔和塑料，包装材料中属于有机合成材料的是；该药物中淀粉属于（填蛋白质、糖类、油脂、维生素），其中的氢氧化铝与胃酸发生的化学反应方程式。
（3） “饮食健康”是人们普遍的生活追求，其中包含着许多化学知识。
①水果因其含有丰富的维生素而深受人们的喜爱。猕猴桃被称为是水果中的“维C之王”．研究显示，维C可提高人体对铁元素的吸收能力，人体缺铁会引起，人体缺维C会引起病。榴莲被誉为“果中之王”，它能够散发出特殊的气味，这说明。
②下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：
| 每100g含有营养成分 |
糖类 |
油脂 |
蛋白质 |
维生素C |
钙 |
钠 |
锌 |
| 7.6g |
7.8g |
7.4g |
18mg |
201mg |
30.8mg |
8.1mg |
以上标签中列出的人体必需微量元素是。
实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题： 
A B C D E F
（1）写出有标号仪器的名称：①；②。
（2）若用B装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式是。
（3）老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程为。为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是（填A、B或C），该装置的最大优点是。
（4）小明用D装置测量产生的CO2气体的体积。量筒中凹液面的最低处与图E中（填a或b）处保持水平，读出体积为6.0ml。实验发现，产生二氧化碳的实际体积(填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是。
（5）小红用图F验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）。
①从d端通氮气
②从c端通二氧化碳
③从分液漏斗中滴加适量水
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。
（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：
| A．不锈钢 | B．食盐 | C．干冰 | D．熟石灰 |
①可用于厨房调味品的是； ②可用于人工降雨的是；
③可用于制造医疗器械的是； ④可用于中和酸性土壤的是。
（2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到永丰生态园野炊。
①小明准备的物品有：一次性筷子、保鲜袋、铁锅、菜刀等，这些用品中由有机合成材料制成的是；
②小红采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含（填营养元素的名称）的食物；
③小青切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀；
④小强烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的；
⑤小芳清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其作用将餐具洗得更洁净。
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一
起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a 。
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）。
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳气体，装置C相对于装置B在操作方面的优势是：
，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；
请写出实验室制取CO2的化学方程式是 。
下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合下图回答问题：
（1）溶解度随温度升高而降低的物质是 （填“甲”或“乙”）。
（2）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是。
（3）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，
甲溶液的溶质质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。