宋人朱或的《萍洲可谈》记载，张乖崖任崇阳县令时，“尝逢村氓市菜一束出郭门。问之，则近郊农家。乖崖笞之四十，曰：‘尔有地而市菜，惰农也。’崇阳民闻之相尚力田。”材料从本质上反映了
| A．维护自给自足的小农经济 |
| B．避免农业劳动力的流失 |
| C．禁止农民从事商业活动 |
| D．引导农民提高耕作技术 |
“When in Rome，do as Romans do．”是古代西方的一句俗语，中文一般翻译为“入乡随俗”。
从这一俗语的最初来源来看，语境中的“do”最有可能是指
| A．信奉天主教 | B．尊重各国风俗 | C．为荣誉而战 | D．遵守法律制度 |
约翰·索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流
阶层的表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。”“三
个上流阶层的代表组成”的是
| A．梭伦时期的元老院 | B．梭伦时期的四百人会议 |
| C．克里斯提尼时期的五百人会议 | D．伯里克利时期的五百人会议 |
马克思曾说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。”但在体制上，雅典的民主政治也留有一
个“漏洞”，这个“漏洞”就是
| A．公民大会 | B．五百人议事会 | C．十将军委员会 | D．陪审法庭 |
明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批
示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代
笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了
专门的太监学堂。明宣宗这一作法当时最可能是
| A．提高官员素质 | B．牵制内阁权力 |
| C．减少决策失误 | D．完善办事程序 |
我国古代某种制度“引导老百姓想的是如何加入既得利益集团，成为其中的利益者，而不是如
何推翻既得利益集团。”这项制度是
| A．征辟察举制 | B．九品中正制 | C．三省六部制 | D．科举制度 |