生活万象──自我防范话保护
杨杰正在家做作业，忽听有人敲门，误以为是妈妈，开门后进来一个手持尖刀的陌生男子，陌生人让杨杰打开放钱的橱柜，杨杰灵机一动说，橱柜钥匙可能在装有电话的小房间，陌生人让他去取，杨杰一进入小房间立即将厚厚的实木门关上、反锁……
结合所学知识，回答下列问题：
（1）请你设想杨杰接下来可能会做的事。
（2）杨杰的经历告诉我们怎样才能保护好自己？
（3）为学会自我保护，请依据下面A的范例编写《学生自我保护手册》相关内容
| A．独自一人在家时：拒绝给陌生人开门。 |
| B．发现家里出现火情时：。 |
| C．陌生网友要求与你见面时：。 |
| D．独自被陌生人跟踪时：。 |
材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中看到了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二：《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查。在“你的主要心理特征”一栏里，92%的学生写的是“好奇心强”。
对此，同学之间有不同议论。小李同学认为：好奇心可以促使我们取得进步，所以好奇心有百利而无一害。
（1）两则材料共同说明了什么？
（2）请运用所学知识，对小李同学的观点进行评析。
材料一：“放手，她是我妹妹！”这是维吾尔族青年艾尼居买·居买尔三兄弟面对歹徒抢劫汉族女大学生时脱口而出的大喊……女大学生获救，艾尼身负重伤。艾尼三兄弟的事迹感动了全国各族人民。
材料二：八（2）班准备改选班长。小明对小文说：“咱俩是好朋友，你可要投我一票。”讨论候选人时，大家提出小明对工作不负责任，不适合当班长。可选举时，小文发现小明正盯着自己，他犹犹豫豫地把手举了起来。
（1）材料中艾尼三兄弟的行为，体现了本学期思想品德教材中的哪些观点？
（2）一个正直的人，应具有怎样的优良品质？如果你是材料中的小文，你会怎么做？
被称为“警界保尔”的浙江东阳看守所民警孙炎明，6年前被确诊患上脑癌，先后动过三次大手术……可每当身体稍好一些，他就主动要求上岗工作。他说：“我的生命延续一天，就要把工作干好一天！”。感动中国2010年度人物评选组委会授予孙炎明的颁奖词是：“……他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。”
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
（1）每个人的生命都是独特的。请举例说明自己的独特性（至少三点）。
（2）我们应该如何珍爱和呵护生命？
（3）人生是美好的，生命是可贵的。我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂？
材料一：2011年4月，扬州市文广新局对违规接纳5名未成年人进入的某网吧，给予吊销《网络文化经营许可证》的处罚。
材料二：某中学召开家长会时，要求家长们加强对子女的监护和教育，认真履行家庭保护的责任。可小刚的父亲认为：保护未成年人的健康成长，必须加强学校保护，而不必重视家庭保护。
（1）材料一体现了对未成年人的什么特殊保护?
（2）请运用所学学校保护、家庭保护的知识，对小刚父亲的观点进行评析。
材料一：历史记载，伍子胥因极度担心、焦虑而一夜之间须发全白；《红楼梦》中的林黛玉因事事过分在意而整天哭哭涕涕，最终年轻早逝。
材料二：我国古代相传的弥勒佛总是容光焕发，精神抖擞，这与一幅对联相符“笑口常开，笑天下可笑之人；大肚能容，容天下难容之事”
（1）在上述两段材料中，依次出现了情绪的哪些基本形式？
（2）这两段材料分别反映了什么道理？对我们有什么启示？