2011年5月23日，西藏迎来和平解放60年纪念日。60年来，在中央的特殊关心和全国人民的大力支援下，西藏经济社会实现跨越式发展，经济总量翻了上百倍，创造了六十年越千年的人间奇迹。权威数据表明：1951年，西藏生产总值仅有1.29亿元，2010年达到507.46亿元，按可比价格计算，比1951年增长了111.8倍。
60年来，中央先后召开五次西藏工作座谈会，出台了一系列扶持西藏发展的特殊政策，并于上世纪90年代开始启动对口支援西藏工作，实施了一大批旨在改善西藏基础设施和群众生活的重点工程，为西藏经济社会跨越式发展和长治久安奠定了基础。
（1）60年来西藏发生翻天覆地变化的原因有哪些？
（2）我国是一个多民族的国家，民族团结关系到国家的长治久安。作为中学生，我们能为维护民族团结做些什么？
江某自小学习勤奋，在校期间，多次被评为三好学生。高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队。退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。积极纳税，还被选举为区人大代表。
（1） 江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？
（2） 江某履行了宪法规定的哪些义务？
（3） 江某如果只想享受权利，不想履行义务或多享受权利，少履行义务对吗？为什么？
偷看别人日记，传播小道消息，偷拍，偷拆信件等行为是我们日常生活中比较常见的现象。
（1）上述行为是否侵犯了别人的隐私权？
（2）什么是隐私权？
（3）法律为什么要赋予公民隐私权？
近两年来，我国频繁发生自然灾害，如四川汶川地震、青海玉树地震等，灾难造成大量人员伤亡，党和人民积极伸出援助之手，挽救生命，救治伤员，灾区的人民也积极开展自救。
（1）材料中所说的国家和人民的紧急救援保障了两地灾民什么权利？
（2）这种权利的重要性是什么？
（3）自然灾害任何人都避免不了，在各种自然灾害面前我们应该怎样做？
中学生小新和小华一起去超市买文具，没看好就不买了。走到门口就被超市保安拦住，怀疑她们偷东西，提出要搜身，她们俩坚决不让搜，双方争执起来。
（1）保安的做法对吗？为什么？
（2）如果遭到拒绝后保安仍要搜身，这两位中学生应怎么办？
（3）现实生活中侵犯类似权利的行为还有哪些？
材料一：
材料二：我国法律规定：我国公民享有广泛的政治权利。我们要积极参与政治生活，行使建议权和监督权。
我国法律又规定：维护国家安全是每一个公民应尽的义务。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
请结合材料一和材料二说明权利和义务的关系。（提示：可以从两者的不同点、共同点和相互联系这三个方面回答。）