为纪念建国62周年，某学校要搞一个1949年建国相关文献展，下面不应出现的文献是 ( )
| A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 |
| B．《中华人民共和国宪法》 |
| C．毛泽东在七届二中全会上的报告 |
| D．《中华人民共和国中央人民政府组织法》 |
有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是
公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕
下边两图所反映的法律文献的关系是 
| A．后者是对前者的继承和发展 |
| B．两者之间毫无相关 |
| C．后者是前者的组成部分 |
| D．两者都体现共和制原则 |
《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是
| A．体现了奴隶制法律的严酷性 | B．表明了雅典物质文化水平较低 |
| C．是雅典维护民主政治的手段 | D．反映了雅典民主政治达到了顶峰 |
罗马法是影响广泛而深刻的古代法律体系。图《用鲜血和生命供奴隶主享乐的古罗马奴隶角斗》说明罗马法
| A．保护公民的私有财产 |
| B．提倡法律面前人人平等 |
| C．努力缓解社会矛盾 |
| D．维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫 |
马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”。此时雅典政治制度的最主要的特点是
| A．寡头独裁、专制集权 | B．僭主政治、家族世袭 |
| C．公民参与、轮番而治 | D．设立行省、总督专权 |