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题文

在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验,他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针, 为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60w)导线移到缝衣针的上方,并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转,带着疑问,小杰在物理课上与大家展开讨论,形成两种不同观点.
观点A:台灯有两根导线,其中的电流方向相反,产生的磁场相抵消
观点B:台灯导线的电流小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转
 这时,老师让小杰用两节干电池和一段电阻线(12 Ω)重新做这个实验,结果缝衣针发生了偏转。请你回答问题:
 (1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是_______(S/N)极.
  (2)奥斯特实验表明:通电导线周围存在_______。
(3)课堂讨论中形成的两种观点,可以否定的是观点_______ (A/B),写出分析(计算)推理的过程。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 磁化 通电直导线周围的磁场
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如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下:

实验
次数
斜面的
倾斜程度
物块重量
G / N
斜面高度
h/ m
沿斜面拉力
F / N
斜面长
s / m
机械效率
1
较缓
10
0.1
5.0
1

2
较陡
10
0.3
6.7
1
45%
3
最陡
10
0.5
8.4
1
60%

(1)小明探究的是斜面的机械效率跟关系。在第1次实验中,斜面的机械效率为,物块和斜面的内能增加了约J。
(2)分析表格中数据可以得出结论:当___________________时,斜面的倾斜度越,机械效率越高。
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