材料一 新华社长篇通讯《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》于2011年10月16日播发后，红旗渠精神再次走进人们的视野，激荡人们的心胸。文章对当代红旗渠精神的概括、提炼和阐释，在中原大地引发了广泛共鸣和回响。
材料二 红旗渠精神经反复锤炼、丰富发展，越来越发出历久弥新的光芒，成为中华民族精神的象征；如何传递好精神火把、永葆理想“蓝光”，是我们这个时代必须深入思考和回答的一个紧迫课题。
材料三 郭庚茂省长作的《政府工作报告》中提到的红旗渠精神不仅是林州人民的宝贵精神财富，也是我省推进中原经济区建设，实现中原崛起、河南振兴的精神力量。有了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神，林州这个发展目标一定能实现。
（1）新时期为什么还要继承、弘扬红旗渠精神？
（2）青少年怎样践行红旗渠精神？
8月28日，一辆湖南湘潭的旅游车在陕西省境内与一辆货车相撞，造成6人死亡，22人重伤。随车导游文花枝腰部以下被卡在座位里动弹不得。当火速赶来的救援人员准备先将前排的文花枝抢救出来时，文花枝却平静地说：“我是导游，后面都是我的游客，请你们先救游客。”最终，多数乘客成功获救，而文花枝因延误了抢救时间被实施了左大腿截肢手术。面对责任，
（1）文花枝做出了怎样的选择？
（2）她为什么会这样做告诉了我们什么道理？
在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己情感的好恶，而是看其是否符合正义标准。请问
（1）正义的标准是什么？
（2）一个人的正义感集中表现在哪里？
材料一：教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制，使得参加高考不再受年龄和婚姻状况的限制。
材料二：我国正式废止《农业税条例》，取消在中国延续了2600多年的农业税，迈出了提高农民生活水平的历史性的一步。
材料三：我国选举法规定，凡年满18周岁中国公民，不分民族、信仰、文化程度，都有选举权和被选举权。
根据所学知识回答：
（1）国家为什么要采取上述措施？
（2）上述三则材料分别体现了社会公平的哪些方面？
活学活用：补充完整
放学后，小林和我一起放学回家。我们边走边聊。
小林：我们家准备今年暑假去西藏旅游。
我：你收集资料了吗？
小林：旅游信息、旅游路线、当地特产。
我：仅了解这些是不够的。我们还应该知道，西藏是 1 聚集的地区，我国的西藏实行2 这一基本政治制度。到西藏旅游时，一定要尊重3 。
小林：还是你考虑全面。
我：我国各族人民已经形成了4 的新型民族关系。
2015年暑假，某校九年级学生利用假期时间对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现的百姓日常生活中遇到的一些难事：
买房难——房价太高，许多低收入者只能望“房”兴叹；
读书难——一些贫困家庭的孩子因交不起学费而无法上大学；
看病难——药价高，医疗保障体制不健全，许多低收入者看不起病；
就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作。
阅读材料，回答问题：
（1）这些“难事”体现了目前我国社会的什么矛盾？
（2）要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做？
解决矛盾的过程就是不断进步的过程，在这一过程中.
（3）我们要坚持“一条道路”、“一个理论体系”分别是什么？
（4）要“坚持党的基本路线一百年不动摇”。
党的基本路线的核心内容是：