“五·一”期间，九年一班同学从学校出发，去距学校6千米的公园游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去公园的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用40分钟，已知骑自行车的速度是步行速度的3倍．
（1）求步行同学每小时走多少千米？
（2）图是两组同学前往公园时的路程
（千米）与时间
（分钟）的函数图象．
完成下列填空：
①表示骑车同学的函数图象是线段 ；
②已知
点坐标
，则
点的坐标为（ ）．
某学校为改善老师的办公条件，计划购买若干台电脑，现从两个电脑城了解到某品牌同一型号的电脑每台标价都是4000元，但学校集体购买都有一定的优惠．
甲电脑城的优惠方法是：第一台按标价收费，其余每台可优惠15%.则甲电脑城的总收费y1（元）与学校所买电脑的台数x之间的关系式是．
乙电脑城的优惠方法是：每台都优惠12%.则乙电脑城的总收费y2（元）与学校所买电脑的台数x之间的关系式是．
⑴学校在什么情况下到甲电脑城购买更优惠？
⑵学校在什么情况下到乙电脑城购买更优惠？
已知一次函数y1=-2x+1，y2=x-2．
⑴当x分别满足什么条件时，y1=y2，y1＜y2，y1＞y2？
⑵在同一直角坐标系中作出这两个函数的图象，并用自己的话归纳出⑴中的答案与函数图象之间的关系．
如图所示，
，
，
，
．
与
不可能全等，说明理由．
与
全等，
与
对应，顶点
与
对应，写出其他对应角及对应顶点．
如图所示，
，
，
，
，
，
，求：
（1）
的度数；
（2）
的长．