阅读下列材料，回答下列问题。
以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记 ：
2008年4月7日 巴黎
火炬手Victor在那里等火炬，三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”，一些中国留学生就在边上喊“北京，加油”。当藏独抢火炬的时候，我亲耳听到边上的一对法国母女的对话，让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑的。那个小女孩只有5、6岁的样子，看到有人去抢火炬了，就问她的母亲“妈妈，为什么他们要这样子做？”，母亲说“因为中国人使用武力占领了 ‘他们的国家’（我国的西藏地区）五十年了，他们借此机会表达他们想要获得解放”。我相信，母亲并没有什么恶意，因为她也是从小受到的如此的教育，她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。
2008年第二十九届奥运会在北京举行，不少藏独分子和西方国家趁此机会试图进行分裂西藏活动。而又有很多西方人民不了解西藏的历史，请你运用所学知识，结合材料，以史证明西藏自古就是我国不可分割的一部分：
“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。”——《旧唐书》
1、上述材料反映了什么历史事件？这一事件产生了怎样的影响？西藏什么时候成为我国的正式行政区？
2、下面这幅图能反映我国哪一朝代与西藏的关系？为了加强对这一地区的管辖，当时的中央政府采取了哪些措施？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
材料二：（1992年深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
结合所学知识，请回答：
（1）为了改变材料一的状况，我国政府实施了什么政策？这一政策从哪一年开始？举两例说明其成就。
（2）为了实现材料二中的愿望，党的十一届三中全会为我国社会主义经济建设作出了什么重大决策？标志着我国从此进入什么历史时期？
（3）回首建国来中国人民对社会主义建设道路的探索，结合史实说明我们从中能够得到哪些启示？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：新中国成立后，中国科学技术成就斐然， A年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年中国成功发射了第一颗人造卫星，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家；1986年3月，王淦昌、王大珩、杨嘉墀、陈芳允四位科学家向党中央提出跟踪世界战略性高科技发展的建议，得到邓小平的高度重视并立刻作出“此事宜速作决断，不可拖延”的批复，这就是 B的来历。
材料二：2012年6月16日18时37分， C飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行，14时左右与 D实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
依据材料请回到：
（1）依据材料一和所学知识填空(8分)
A B
C D
（2）依据材料和所学知识简要分析新中国成立后我们在科技领域取得巨大成就的原因有哪些？
(16分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：在日内瓦会议期间，美国代表企图把中国代表视为根本不存在。美国代表团团长杜勒斯当时命令美国代表团成员不许同共产党中国的代表团成员握手。……周恩来总理见杜勒斯进来了，准备上去同他握手。他一见到周总理，马上转头便跑。
材料二：1972年2月21日，尼克松乘坐的“空军一号”在北京着陆后，他和他的夫人走下舷梯，主动将手伸向周恩来。这标志着一个时代结束了，另一个时代开始了。
材料三：2008年11月5日，国家主席胡锦涛致电奥巴马，祝贺他当选新一届美国总统。胡锦涛在贺电中表示，中美两国在事关人类福祉的一些重大的问题上，拥有广泛的共同利益，肩负着重要的共同责任。发展长期、健康、稳定的中美关系，符合两国和世界各国人民的根本利益，对维护和促进世界的和平、稳定与发展具有重要意义。……把中美建设性合作关系提高到新的水平，以更好地造福两国人民和世界各国人民。
（1）依据材料一判断当时的中美关系怎样？
（2）材料二中的 “一个时代结束了，另一个时代开始了”是什么意思？中美两国正式建立外交关系是在哪一年？促使中美关系发生变化的原因是什么？
（3）综合以上材料和所学知识分析，你认为应该怎样正确处理中美两国政府关系？
分析探究：
维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。某校拟举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划。
（1）西藏问题专题
①唐朝时西藏称，、金城公主入藏加强了汉藏两族的友好关系。
②元朝时中央设管理西藏，西藏正式纳入中国版图。
③清朝时确立制度，设置驻藏大臣一同管理西藏。
（2）新疆问题专题
①西汉时设立西域都护，是今新疆地区纳入中央管辖的开始。
②18世纪中期，清朝平定了回部的叛乱；清朝时还设立了
将军管理今新疆地区。
（3）请你为本次活动设计一个活动主题。
阅读下列材料：
明清时期沿用科举制度选拔人才，但是，此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容，危害很大，清统治者还从文人的著作中摘取字句，罗织成罪，加以迫害，造成“万马齐喑”的局面。
请回答：
（1）根据材料指出明清统治者实行的思想文化的统治政策是哪些？这些政策对中国有何严重的消极影响？
（2）结合所学知识，举例说明“此时的科举考试只重形式不重讲求实际内容”。