某化学学习小组的同学围绕：“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。
（1）该反应的化学方程式为________________ ________________。
（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
①氢氧化钠和氢氧化钙； ②氢氧化钠和碳酸钠；③________________________。
（3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况________（填序号）是不可能的。为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
| 实验步骤 |
现象 |
结论 |
| |
|
情况①正确 |
小红选择了另外一种不同类别的物质____________（填化学式），也得出了同样的结论。
在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。
如图是某化学反应的微观示意图．"
"和"
"分别表示不同的原子．
（1）反应前的原子数（填"大于"，"等于"或"小于"）反应后的原子数．
（2）反应前的分子数（填"大于"，"等于"或"小于"）反应后的分子数．
（3）写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式：
下列化学符号中数字"2"所表示的意义．将其序号填在相应的横线上：
①
②
③
④
（1）表示分子个数的是；
（2）表示一个离子所带电荷的是．
（3）表示元素化合价的是；
（4）表示一个分子中所含原子个数的是．
化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：
（1）写出标号为①的仪器的名称，若实验室制
，应选用（填序号）作为二氧化碳的发生装置，反应的化学方程式为：。
（2）若用上述所给的仪器制取
，则实验室制取
气体的正确连接顺序为：接（填序号），如何用最简单的方法证明
的密度比空气小：。
下图表示实验室用稀
、
、
粉三种物质，制取铜的两种实验方案。
|
|
（1）若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是。
（2）若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式。
（3）两种方案比较，方案更好，理由是： 。
人的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：
（1）多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是。
（2）缺乏维生素C会引起的疾病是（）
A．坏血病B．龋齿 C．骨质疏松
（3）化石燃料包括煤、天然气和，其中天然气的主要成分为：，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为：。
（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为：。