斯塔夫里阿诺斯提出:“促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”这里“儒家学说的道德准则”主要是指
A.天人感应 | B.罢黜百家 | C.三纲五常 | D.民贵君轻 |
下图是西方杂志刊登的一幅漫画,其信息包含()
①讥讽清朝腐败无能②策划共同瓜分中国
③反映列强侵华野心④同情中国所受遭遇
A.①③ | B.①④ | C.①② | D.②③④ |
张居正成为首辅后,“勇于任事,以天下为己任”。他制定了一个考成规制:以内阁稽查六科(六科是明初设立的吏、户、礼、兵、刑、工六科,各设给事中,辅助皇帝处理奏章,稽查驳正六部之违误);以六科稽查六部、都察院,六部、都察院稽查巡抚、巡按。这一规制的实施说明此时的内阁()
A.首辅专权皇权削弱 | B.等同宰相掌控中央 |
C.职能强化地位上升 | D.监察下属统领六部 |
宋仁宗说:“措置天下事,正不欲专从朕出。若自朕出,有一不然,难以遽改。不若付之公议,令宰相行之。行之而天下不以为便,则台谏公言其失,改之则易。”材料中的现象反映的本质是()
A.提升谏官地位强化集权 | B.权力相互牵制巩固皇权 |
C.注重行政分工提高效率 | D.降低决策失误维护统治 |
《旧唐书》载,(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰:“今之取人,令投牒自陈,非经国之体也。望请依古制,县令察举孝廉,审知其乡间有孝友信义廉耻之行,加以经业,才堪策试者,以孝廉为名,荐之于州。……自县至省,不得令举人辄自陈牒。”材料反映出当时科举制度()
A.科目内容相对狭隘 | B.品行考察有所欠缺 |
C.考试流程不够完善 | D.缺乏进取创造精神 |
据史载,汉代每年“秋冬岁尽,各计县户口垦田,钱谷出入,盗贼多少,上其集簿。丞尉以下,岁诣郡,课校其功,功多尤为最者,于廷尉劳勉之,以劝其后。负多尤为殿者,于后曹别责,以纠怠慢也”,称作上计。材料表明汉代政府建立上计制度的目的是()
A.登记户口征收赋税 | B.整顿财政强化监管 |
C.监察地方控制封国 | D.考核官吏肃清吏治 |