凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答： 
（1）把上述生物所构成的食物链补充完整： → →狼；在这条食物链中，数量最多的生物是_______，数量最少的生物是______。
（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对__ __的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的 维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，
鹿群数量先是因狼群数量的骤减而__ _ ，后则因植被的 而减少。
（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的_______________能力，外来干扰因素对生态系统稳定性 会造成严重影响。因此，人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在维持_________________中起着重要作用。
马是”奋斗不止、自强不息的象征，马是吃苦耐劳、勇往直前的代表”．如图为马的外形图，请根据相关知识完成填空：
（1）马是哺乳动物，其生殖特点是 ．提高了幼仔的 ．
（2）马是草食性动物，与狼等肉食性动物相比，在牙齿分化上不同的是没有 ．
（3）马具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．
仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的____________行为和喜鹊的
行为，从动物获得途径看，它们应属于_________________行为，这种行为是由动物体内的__________________所决定的。
（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 ______________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________________获得的行为。
1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢 跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及．慢跑是一种中等强度的有氧运动,请分析回答：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由 、关节和肌肉组成的。
（2）当人处于图A中所示慢跑状态时，其右上肢处于 状态，该动作的完成是因为骨骼肌接受了____________传来的刺激而收缩，牵引骨绕 __________活动，此时，肱二头肌处于__________状态，而肱三头肌处于 _____________状态 。
（3）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（）
| A．呼吸系统 | B．消化系统 |
| C．神经系统 | D．循环系统 |
（4）运动中关节起支点的作用，如图关节结构示意图，［］ 及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；①和④表面覆盖［］ ，③内有滑液，使关节具有灵活性。
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．
（1）写出B、E两种动物的名称：B． 、E． ．
（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有 层，有口有肛门．
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的 动物（类群）．
下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
A B C D E
（1）图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有 。
（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用_________呼吸，成体用____________和皮肤呼吸；D用 呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的 ，可辅助呼吸。
（3）D类动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于 动物，在生长过程
中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的 。
（4）图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的 。
（5）勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有的特点。
（6）上图中，体温恒定的是 （填字母）。