利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙-优题课

题文

利用粗细不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、细线、纸筒、橡皮槌等器材，可以进行很多物理实验。请选用其中的一些器材，探究一个声现象的物理问题。要求写出：
（1）实验探究的问题：________________________________________。
（2）实验所需的器材：__________________________________________。
（3）简要探究过程：__________________________________________。

科目物理题型实验题难度较易

知识点：频率与音调的关系

登录免费查看答案和解析

相关试题

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示。用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1）实验中通过电磁铁　　判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想。

（2）比较　　两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强。

（3）根据图丁可以得出的结论是　　。

作为电路中极其重要的元件之一，电源本身也有电阻，如干电池，我们可以把它看成由一个电压为 $U$ 的理想电源与一个阻值为 $r$ 的电阻串联而成，如图甲所示，为了测量 $U$ 和 $r$ ，某同学设计了如图乙所示电路，已知 $R_{1} = 7 Ω$ ， $R_{2} = 4.5 Ω$ ，当闭合开关 $S$ ， $S_{1}$ 时，电压表读数为 $1.40 V$ ，当闭合开关 $S$ ， $S_{2}$ 时，电压表读数为 $1.35 V$ ，则理想电源电压 $U =$ 　　，电池内阻 $r =$ 　　，多次测量往往能减少误差，该同学把电阻换成电阻箱，变换阻值，测出了多组电阻值（用 $R$ 表示）与相对应的电压表示数（用 $U'$ 表示），然后他做出了 $\frac{1}{U'}$ 与 $\frac{1}{R}$ 的关系图象如图丙所示，这条直线与纵轴的交点越向上远离坐标原点，说明电源电压 $U$ 　　（选填“越大”、“越小”或“不变”）。

如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应　　一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是　　（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面　　。

徐老师和同学们在实验室做探究“水沸腾时温度变化特点”的实验时，观察到水沸腾时温度计示数如图所示，则所测水的沸点为　　 $^{°} C$ ，出现这一结果的原因可能是该处大气压　　标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）；开始实验时烧杯内最好装入热水，这样做的好处是　　。

如图1是小张同学在“测量小灯泡的电功率实验中连接的电路，小灯泡的额定电压为 $3.8 V$ ，电源电压为 $6 V$ 。

（1）同组同学发现电路（如图1）未连接完整，请用笔画线代替导线，将图中电路连接完整。

（2）电路连接正确后，他们进行实验。若电压表的示数为 $3 V$ ，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向　　移动（填“ $A$ ”或“ $B$ ”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图2所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（3）若在实验中小灯泡的灯丝突然被烧断，则电压表示数将　　。

（4）假设电压表的 $0 - 15 V$ 量程已损坏，只有 $0 - 3 V$ 量程能正常使用，若利用现有器材测量小灯泡的额定功率，请在图3虚线框内画出你设计的电路图。

（5）若将此实验中的小灯泡换成定值电阻，还可探究　　。（写出一个即可）

试卷网试题网古诗词网作文网范文网