粗盐是含有较多可溶性杂质（如氯化镁和氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等）的氯化钠。为提纯粗盐，同学们经过了①蒸发结晶、②溶解、③过滤、④计算产率等步骤。
（1）实验过程中，合理的操作步骤为_______________（用序号填空）；
（2）实验过程中使用次数最多的仪器是__________；
（3）经过上述操作得到的精盐属于___________（填“纯净物”或“混合物”）；
（4）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：
| 组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 精盐产率 |
91% |
69% |
73% |
75% |
老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组
的误差，所找原因合理的是第___________组。
第①组：量水时眼睛位置太高，造成俯视
第②组：称量精盐时误将精盐放在右盘
第③组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分
第④组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如右图装置进行实验（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水）。
（1）人吸气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”）
（2）人呼气时，应将活塞A ，活塞B （填“打开”或“关闭”），
此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是 。
（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是 ；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 。
猜化学谜语，可以提高学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称 ；谜语中反映该物质的物理性质是 ；该物质的用途有 。（合理即可）
下图是水的电解实验中对得到气体检验的操作。
（1）操作中，盛氧气的管口向上，盛氢气的管口向下，其主要原因是 。
（2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯，声音___________，则表示氢气比较纯，混有空气（或氧气）的氢气，点燃时易发生_________，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 。
已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：
（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成 （填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的 数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的 数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是： 依次递增。
用化学符号表示：
（1）7个钾原子 。（2）氮气 。
（3）5个三氧化硫分子 。
（4）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式 。
（5）最轻的气体 。