阅读下面一首唐诗，完成小题。
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。前两句描绘了什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
阅读下面这首宋词，完成题。
采桑子
欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
注：欧阳修致仕后，隐居颍州西湖作了一组《采桑子》词，共十首，此词是第四首。词的上片运用了哪些意象描写了怎样的图景？
全词表达了作者怎样的思想情感?
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
郊行即事
程颢
芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。
兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分醉，只恐风花一片飞。
况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。根据诗歌内容说说诗人是如何紧扣“恣行”构思的。
尾联“不妨游衍莫忘归”中的“莫”字是作“不要”解还是作为“暮”的通假字看呢？结合诗歌内容说说你的理由。
宋人的诗歌常含有理趣，请简要分析颈联所蕴含的道理。
阅读下面的宋诗，完成问题。
夏日三首（其一）张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。
这首诗是如何表现环境的“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？
阅读下面这首诗，完成问题。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗人为什么会“知有儿童挑促织”？请结合全诗作简要分析。
这首诗运用了多种表现手法，请选取两种作简要分析。
阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天
王寂
秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机。沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。这首词的上片有两个字用得极为生动，请指出来并加以分析。
有人说“久忘机”是这首词的关键，你是否同意？结合词的内容说明理由。