恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是
A.古典文化孕育了意大利的人文主义 |
B.人文主义保留了天主教的神学色彩 |
C.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 |
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想 |
伊拉克战争给美、伊人民带来了沉重的灾难。美国著名的“反战母亲”强烈要求众议院议长启动法律程序弹劾总统。学生小明对此很感兴趣,想进一步了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,可建议他阅读
A.《人权宣言》 | B.《论法的精神》 | C.《权利法案 》 | D.《独立宣言》 |
资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世,1688年迎立威廉,其相同目的是
A.镇压人民革命运动 | B.向封建旧势力妥协 |
C.维护资产阶级利益 | D.恢复君主专制统治 |
雅典的全体公民都要出席“公民大会”,“公民大会”每月举行2-4次,解决城邦的一切重大事情,……每个公民在公民大会中都有选举权,每个公民都有可能被选为“议事会”成员,每个公民都要轮流参加陪审法庭。材料反映出雅典民主政治的基本特点是
A.所有合法公民拥有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权 |
B.小国寡民,政体多样化 |
C.主权在民,直接民主,轮番而治 |
D.男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务 |
“三司之职……置使以总国计,应四方贡赋之入,朝廷不预,一归三司。”这段引文描述的是下列哪一时期的官制
A.秦朝 | B.唐朝 | C.宋朝 | D.明朝 |
“至此,我国先贤一直倡导的‘学而优则仕’得到了组织人事上的落实。”(引自《中国历代文官制度的演变轨迹》)与材料所述的历史现象相对应的政治制度是
A.科举制 | B.军功爵制 | C.九品中正制 | D.世卿世禄制 |