晁错传
晁错为人峭直刻深，上善之。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事，文帝嘉之。由是迁中大夫。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。文帝虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。法令多所更定。错所更令三十章，诸侯喧哗。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎曰：“计安出？”盎对曰：“方今计，独有斩错，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐①载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？”邓公曰：“吴为反数十岁矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，猝受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之!”
注释：①绐：欺骗。下列句子中，“以”的用法不同于其他选项的是(2分)（ ）
A．上发兵以御之 B杀之以应陈涉
C．故请削之，以尊京师 D以诛错为名，其意不在错也下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是(2分)（ ）
| A．晁错才学出众，为人严峻刚直，因而受到文、景两代皇帝的器重，许多法令都按照他的意见更改修定，他也因此遭到同僚的妒忌。 |
| B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯，还就更定法令等事数十次上书，文帝虽然没有完全采纳他的意见，但很赏识他的才学。 |
| C．晁错得到景帝信任，终于达到削弱诸侯的目的，不料却导致了吴楚七国之乱，维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸。 |
| D．汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错，其危害是不但替诸侯报了仇，还从此堵住了忠臣直言进谏的路，可惜醒悟得太晚了。 |
解释下列句中划线词(4分)
①太子善错计策 善： ②复其故地 复：
③错衣朝衣，斩东市 衣： ④吾亦恨之 恨： 翻译下列句子(4分)
(1)是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。(2分)
(2)计划始行，猝受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇。(2分)
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。解释下列句子中词语的意思：
⑴子无敢食我也。（无：）
⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆：）
⑶虎以为然，故遂与之行。（遂：）
⑷虎不知兽畏己而走也。（畏：）为下列句子中加点词选择正确的解释：
⑴虎求百兽而食之（ ）
A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要
⑵虎以为然（ ）
A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。
| A．它们，代百兽 | B．它，代老虎 | C．它，代狐狸 | D．它们，代老虎和狐狸 |
⑴虎求百兽而食之（ ）
⑵虎以为然，故遂与之行（ ）
⑶兽见之皆走（ ）选择对下列语句翻译正确的项。
⑴天帝使我长百兽（ ）
A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。
C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。
⑵观百兽之见我而敢不走乎？（ ）
A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B、看看百兽和我不离开吗？
C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D、看看百兽见到我是不是离开？从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。
分析句子中词语的古今词义。
⑴子无敢食我也。子：古义 今义
⑵兽见之皆走。走：古义 今义写出这则寓言的寓意。
读选文，回答问题：
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。给下边的字词注音。
潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )解释下边的词语。
(1)执一：
(2)掌故：
(3)相度：
(4)咨询：翻译下边的句子。
(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致
(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。
治水要防止哪些现象?用课文原句回答。
（一）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”解释划线的字。
（1）邑人奇之（ ）
（2）日扳仲永环谒于邑人（ ）
（3）不能称前时之闻（ ）
（4）稍稍事言其父（ ）下列划线字用法相同的两项是（ ）（ ）(2分)
| A．忽啼求之 | B．邑人奇之 | C．或以钱币乞之 | D．余闻之也久 |
下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)
| A．借旁近／与之，即／书诗四句…… |
| B．其诗以养父母、收族／为意 |
| C．父/利其然也 |
| D．余闻之也／久 |
翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
阅读下面的文言文，完成小题(17分)
【甲】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 ——曹操《观沧海
【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，不胜受恩感激。 ——《出师表》节选
【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知①佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下。不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。” ——《贞观政要·诚信节选》
【注】①的知：确切知道。I②封德彝：人名，太宗身边大臣。③人庶：人臣庶民。④魏武帝：曹操。⑤教令：教化、命令。下列句中划线词意义相同的一组是（）
| A．有上书请去佞臣者则有去国怀乡，忧谗畏讥《岳阳楼记》 |
| B．流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源《小石潭记》 |
| C．深鄙其为人先帝不以臣卑鄙《出师表》 |
| D．朕欲使大信行于天下牺牲玉帛，弗敢加也，必以信《曹刿论战》 |
下列句中的“以”与“以告先帝之灵“中”以“意义相同的一项是（）
| A．皆以为贤 | B．请陛下佯怒以试群臣 |
| C．朕常以魏武帝多诡诈 | D．不欲以诈道训俗 |
用现代汉语翻译下列句子。
（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
（2）是犹源浊而望水清，理不可得。甲文中描写水的句子是“” “”他们表现大海的辽阔壮美，丙文中“流水清浊在其源也”也是写水的，其作用是
曹操历来是个有争议的人特。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样一个人？
阅读下文，完成小题
夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。”羿容无定色，气战②于胸中，乃援弓而射之，不中，更射之，又不中。夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？”傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。人能遗③其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。”
【注释】①羿：后羿，传说的射箭能手。②战：颤抖，急促。③遗：抛弃。解释下列句中的划线词。
（1）夏王使羿射于方尺之皮（）
（2）去其万金（）对划线句翻译正确的一项是。
| A．那么普天下的人都不会比后羿更惭愧。 |
| B．那么普天下的人都不会让后羿惭愧。 |
| C．那么普天下的人都不会觉得后羿惭愧。 |
| D．那么普天下的人都不会愧对于后羿。 |
后羿连射不中的根本原因是。（用文中的话回答）
本文告诉我们，做任何事情，必须戒除的思想，才能取得成功。